●序
前言
圖目錄
表目錄
第一章集團化辦學概論1
第一節集團化辦學的時代價值2
第二節集團化辦學的內涵分析5
第三節集團化辦學的內在邏輯10
第二章集團化辦學的國際比較研究21
第一節美國集團化辦學的研究22
第二節英國集團化辦學的研究44
第三節集團化辦學的國際經驗與趨勢60
第三章我國集團化辦學的政策研究69
第一節我國集團化辦學的國家導向70
第二節我國集團化辦學的省域追求77
第三節我國集團化辦學的市域探索95
第四節我國集團化辦學的政策反思133
第四章我國集團化辦學的區域模式141
第一節西湖區“名校+”的辦學模式142
第二節瀋河區“全納”的辦學模式149
第三節南山區“貫通”的辦學模式156
第四節海澱區“矩陣”的辦學模式168
第五節金普新區“覆蓋”的辦學模式176
第六節區集團化辦學的策略分析184
第五章教育集團內部治理的探索201
第一節廣渠門中學教育集團之“深度融合”202
第二節十一學校教育集團的“現代治理”209
第三節文藝二校教育集團之“一校一品”220
第四節北塘實驗小學構建城鄉發展共同體233
第五節教育集團治理的策略分析241
第六章集國集團化辦學的發展趨勢255
第一節集團化辦學將持續、深入發展256
第二節組建教育集團規範、有序261
第三節深度融合成為辦學主流266
第四節校校達標需要人人精彩270
第五節集團內部由管理走向治理275
第六節信息技術支持集團發展281
參考文獻285
索引291
後記293
