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新中國職業教育發展變遷 圖書
該商品所屬分類:圖書 -> 教學方法及理論
【市場價】
518-752
【優惠價】
324-470
【作者】 孫誠王敬傑 
【出版社】四川大學出版社 
【ISBN】9787569054125
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內容介紹



出版社:四川大學出版社
ISBN:9787569054125
商品編碼:10053936520520

品牌:文軒
出版時間:2022-05-01
代碼:88

作者:孫誠王敬傑

    
    
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作  者:孫誠 王敬傑 著
/
定  價:88
/
出 版 社:四川大學出版社
/
出版日期:2022年05月01日
/
頁  數:274
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787569054125
/
目錄
●第一章 70多年來我國職業教育思想的演變
一、70多年來我國職業教育辦學思想的演變
二、70多年來我國職業教育人纔觀的發展
三、70多年來我國職業教育育人理念的形成與發展
四、70多年來我國職業教育思想發展的成就與經驗
第二章 職業教育體繫的歷史蛻變
一、我國職業教育體繫發展的歷史脈絡
二、我國職業教育體繫縱向改革舉措
三、我國職業教育體繫橫向改革舉措
四、我國職業教育體繫改革的基本經驗及未來展望
第三章 我國職業教育管理體繫和機制
一、我國職業教育管理體繫和機制的繼承和發展
二、我國職業教育外部管理體制改革舉措
三、我國職業教育內部管理體制改革舉措
四、我國職業教育管理體制改革成就和經驗
五、我國職業教育管理體制存在的局限及對策
第四章 經費投入和效益
一、我國職業教育財政體制變遷
二、我國職業教育經費投入配置概況
三、我國職業教育經費投入配置改革舉措
四、我國職業教育經費投入配置效益
五、我國職業教育經費改革成就和經驗
六、當前我國職業教育經費改革存在的局限及對策建議
第五章 產教融合
一、產教融合的何為和為何
二、我國深化產教融合改革的主要舉措
三、我國職業教育產教融合改革成效
四、當前我國職業教育產教融合改革存在的局限及對策建議
第六章 人纔培養模式
一、我國職業教育人纔培養模式的沿革
二、我國職業教育人纔培養模式及其內涵、基本要素、邏輯架構、運作邏輯與運作保障機制
三、我國職業教育人纔培養模式改革的成就和經驗
四、當前我國職業教育人纔培養模式改革存在的問題及對策建議
第七章 專業設置
一、我國職業教育專業設置歷史沿革
二、我國職業教育專業設置依據與原則
三、我國職業教育專業設置主要舉措
四、我國職業教育專業設置成就和經驗
五、當前我國職業教育專業設置改革存在的局限及對策建議
第八章 課程建設
一、我國職業教育課程建設歷史軌跡
二、我國職業教育課程建設主要舉措
三、我國職業教育課程建設僦就和經驗
四、我國職業教育課程建設的局限與對策建議
第九章 職業教育教師隊伍建設
一、我國職業教育教師隊伍管理體制機制回顧
二、我國不同歷史階段職業教育教師隊伍建設舉措
三、我國職業教育教師隊伍建設成就和經驗
四、我國職業教育教師隊伍建設存在的局限及對策
第十章 職業教育教材建設與改革
一、我國職業教育教材及教材體繫的發展歷程與鮮明特色
二、我國職業教育教材建設的主要舉措和建設成就
三、我國職業教育教材發展面臨的主要問題
四、我國職業教育教材的建設路徑
第十一章 職業教育教學方法改革
一、我國職業教育教學方法歷史沿承
二、我國職業教育教學方法改革的重要措施
三、我國職業教育教學方法改革的成就與經驗
四、當前我國職業教育教學方法改革存在的問題及對策建議
第十二章 國際交流合作
一、我國職業教育國際交流合作探索歷程
二、我國職業教育國際交流合作的特征與成效
三、當前我國職業教育國際交流合作存在的局限及對策建議
主要參考文獻
後記
內容簡介
《新中國職業教育發展變遷》作為一本以中國職業教育發展史為題材的圖書,在尊重我國職業教育發展史實和遵循發展歷史時間脈絡的基礎上,本書竭力尋求新的研究視角,嘗試著以“時間脈絡和獨立專題”嵌套融合的方式對新中國成立以來我國職業教育發展軌跡和探索歷程等加以呈現和詮釋,盡優選努力給讀者呈現一幅主線清晰、內容全面、專題具化、動態演繹的新中國職業教育發展的歷史圖景。
作者簡介
孫誠 王敬傑 著
孫誠,女,中國教育科學研究院職業與繼續教育研究所原所長、博士、研究員,國家“雙高”項目建設咨詢專家委員會委員,主要從事職業教育與人力資源開發研究;主持和參加幾十項重量、教育部等部委重大課題,發表論文和著作百餘篇(部)。王敬傑,男,中國教育科學研究院職業與繼續教育研究所博士、助理研究員,主要從事職業教育等研究。發表論文三十餘篇,主持或參與教育部等委托課題十餘項,參與起草教育部重要文件多項。



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