●Leccion 1
Texto:LA IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA
Gramatica:Algo sobre el articulo
Lexico:escritura,dominio,sobrevivir(superviviente),compe-titivid(competitivo),  proyecto,ingeniarselas(arreglarselas,apanarselas),comprometer(se)(com-promiso)
Leccion 2
Texto:QUE DS FILOSOFIA?
Gramatica:Valores idiomaticos las preposiciones
Lexico:limite(limitado,ilimitado),evidente(evidentemente,poner en     evidencia),coleccionar(coleccion,colec-cionista),proceder(procedente,procedencia),
formular(formula,formulario),proporcionar(proprcion,pro-porcionado,proprcional),
emprender(emprendedor,empresa)
Leccion 3
Texto:AMERICA CENTRAL Y DEL SUR
Gramatica:Diferencia entre ser y estar
Lexico:diversidad(diverso,diversificar),espacio (espacial,es-pacioso),forjar,
cometido,afectar(afectado),valer(hacer valer,valor),tenso (tension)
Leccion 4
Texto:EL PUEBLO BRASILENO
Leccion 5
Texto:SIGNIFICADO CULTURAL DE LA CONQUISTA
Leccion 6
Texto:EL DIVINO DESCONOCIDO
Leccion 7
Texto:UNA MUERTE QUE SALVA CUATRO VIDAS
Leccion 8
Texto:LA ANTARTIDA,TERMOSTATO DEL PLANETA,ESTA EN PELIGRO
Leccion 9
Texto:POLOS OPUESTOS SE ATRAEN,IGUALES SERECHAZAN
Leccion 10
Texto:EL TURISTA EN MEXICOINDICE
Leccion 11
Texto:QUE ES CULTURA?
Leccion 12
Texto:MUESTROS DIAS
Leccion 13
Texto:VUELVA USTED MAMANA
Leccion 14
Texto:EL PODER DE LA PODSIA
Leccion 15
Texto:LA ESPECIE HUMANA Y SU FUTURO
Leccion 16
Texto:LAS CULTURAS Y LA GLOBALIZACION
Leccion 17:
Texto:LA TOLERANCIA INDICE
Leccion 18
Texto:MORITO,PAISA

    《現代西班牙語》(5)的編寫原則與前四冊有甩不同，授課方式也要相應變化，因此向使用者做如下說明：一、由於本科三年級增添了其他訓練口筆頭表達能力或翻譯技巧的課程，精讀課不再是這方面任務的主要承載者，授課宗旨可以重在提高閱讀理解能力。考慮到畢業生在未來的工作中會遇到文體不同、風格迥異、內容忍多樣的書面資料， 課文選擇力圖做到題材覆蓋社會生活的諸多領域;一方面增強學生對種類文本的解讀勇和，另一方面提高他們身為當娃娃人的文化素養。二、所謂文化素養的一個重要表現是獨立思考能力。這也是教學活動應該追求的目標之一。隻會鸚鵡學舌重復現成結論的人，很難應付紛纭多變的當代社會生活，更不用說從事錯綜復雜的國際交往工作了。在教學過程中，應該努力喚起學生對這個問的自覺性，使他們逐漸學會冷靜地審視、分析各種觀點，通過推理判斷得出自的結論。學生不應籠統空泛地贊同或反對課文等