本書共分六章。第一章主要從教育與韓語教育的基礎知識入手,分析了韓語教育改革的背景與策略,同時繫統論述了韓語教育的基礎理論,為韓語教育與教學研究提供了豐富的理論指導。第二章主要由韓語教育理論研究的重要手段,引出韓語教學,並闡述了韓語教學的影響因素、基本原則、常用方法,同時還探討了當前韓語教學的境遇,為韓語教化發展研究奠定了基礎。第三章到第六章主要從跨文化交際、多模態、生態化、現代教育技術四個方面繫統論述了韓語教化發展,並分別提出了相應背景下韓語教學發展的策略,不僅為韓語教學的發展拓寬了思路,還為韓語教化發展指明了方向。