●卷首語
●特約論文
● 漢日自然口語轉折關繫詞對比研究
● ――以“但是”與「けど」為例
●日語教學研究
● 外語類微課研究現狀及發展趨勢
● 日語學習者促音感知特征研究
● ――基於以響度為變量的相關性分析
● 走向生活世界的大學日語課堂
● ――來自“生活故事訪談”活動的實踐報告
●日語語言學研究
● 生成詞庫理論視域下的日語研究綜述
● 日語程度副詞「□特殊字體」和「□特殊字體」的主觀性差異
● 日語「前？後」不對稱現像的量化考察與認知分析
● “服務”視點下日語「～てくわる」句的句式語義擴展成因
● 日語動名詞與相關概念問題探討
● 日語漢字音中的入聲字音標記研究
● ――以平安初期至中期的類音字標記及萬葉假名標記為中心
●漢日對比研究
● 由“被字句”的日譯看漢日被動句的異同
●部分目錄

《高等日語教育(第3輯2019)》包含13篇日語研究方面的學術論文，分為日語教學研究、日語語言學研究、漢日對比研究等幾部分，其中日語教學方面有日語微課的介紹和研究、促音與非促音的感知判斷的研究、日語專業課堂的實踐研究等。語言學方面有1篇”生成詞庫理論視域下的日語研究”的綜述、2篇語法論文、2篇認知語言學論文和1篇有關古日語音韻標記方面的論文。漢日對比研究共有漢日被動句的對比研究、漢日復句對比研究等幾篇論文。