《中庸》的主題思想是教育人們自覺地進行自我修養、自我監督、自我教育、自我完善，把自己培養成為具有理想人格，達到至善、至仁、至誠、至道、至德、至聖、合外內之道的理想人物，共創“致中和，天地位焉，萬物育焉”的“太平和合”境界。《大學》提出的“三綱領”（明明德、親民、止於至善）和“八條目”（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下），強調修己是治人的前提，修己的目的是為了治國平天下，說明治國平天下和個人道德修養的一致性 。
《中庸·大學》是一篇論述儒家人性修養的散文，是一部中國古代討論教育理論的重要論著以後，《大學》成為學校官定的教科書和科舉考試的推薦閱讀書，對中國古代教育產生了極大的影響。
理雅各譯本至今雖逾百年，但仍被認為是中國經典的標準譯本，是英美大學漢語教學的重要參考，是歐美文化界深入了解中國傳統文化的重要文本和憑借。
理雅各譯本的英漢雙等
