本書從認知語言學的圖式理論、範疇化理論、識解理論視角出發探究了英語語言繫統中字母圖式、音位圖式、詞根圖式、名詞類表征與例表征圖式、動詞類表征與例表征圖式、核心句式圖式、語篇圖式和介詞圖式表征中的形義流變現像。語言圖式就是人類對現實世界中情景高度抽像概括的結果。通過本研究可以比較地挖掘英語語言繫統中的形義關繫，突顯語言表征形式就是人類主客觀世界認知成果再現觀點。研究發現英語語言形式背後蘊涵著英民族對世界的體驗性認知。語言具有體驗性、隱喻性、多義性、突顯性。本書可以幫助第二語言學習者孵化英語語言意識和教研能力，建構二語語言意像圖式，釐清語言世界、人類認知與現實世界之間的映射關繫。使語言學習者不但知其然更要知其所以然，從而準確適切地將有限的語言形式與其意欲表征的現實世界中干變萬化的事體關繫情景對應起來，最終能夠達到以形取義的活學活用目標。
