●第一章總述
第二章教育教學模式創新案例
第一節協作學習平臺在新加坡中學華語課堂的應用
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第二節“現像教學”改進芬蘭基礎教育傳統分科教學
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第三節亞利桑那州立大學STEM水資源研究項目
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第四節中國香港特別行政區移動戶外探究學習活動
一、案例基本信息
二、案例實施與推進
三、案例特點與創新
四、案例經驗與啟示
第三章學習環境與空間建設案例
第一節紐約州立大學跨文化網絡在線學習
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第二節阿伯丁大學構建虛擬學習環境
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第三節蒙大拿大學機器人輔助遠程教學
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第四章教育資源建設和運用案例
第一節美國特殊教育在線資源中心IRIS
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第二節英國國家物理虛擬實驗室
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第三節在線開放課程新趨勢：從M00C向SPOC轉變
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第五章教學評價方法變革案例
第一節諾丁漢特倫特大學學習預測分析
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第二節澳大利亞信息素養評估項目
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第三節大數據自適應學習分析Knewton平臺
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第四節肯特州立大學信息素養評估
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示
第五節可汗學院學習儀表盤基於大數據的學習分析
一、案例基本信息
二、案例概述
三、案例實施與推進
四、案例特點與創新
五、案例經驗與啟示

本書面向亞太、美洲、歐洲等地區，遴選了一批典型的、具有國際影響力的教育信息化案例。案例涵蓋發達國家、發展中國家及欠發達國家，涉及了新興技術應用、信息技術與課程整合、教育資源共享、教師培訓、在線學習社區、在線教育等多個教育信息化領域的重大專題。本書對每個案例實施背景、實施方案、實施過程、實施成效等進行了深入解析，並探討了其對中國教育信息化發展的啟示，是一本內容豐富、前沿，具有重要參考價值的專業著作。