★ 武漢市光谷第十小學校長、湖北省特級教師、“光谷教育20年20人”獲得者王凌教育手記！★ 一所新建小學從0到1的建校和創校史，一位小學校長6年孜孜不倦的教育日志。★新時代需要什麼樣的教育？怎樣做校長？教育要培養什麼樣的孩子？★ 武漢小學校長李強、新教育研究院研究中心執行主任林忠玲聯合推薦！王凌校長教育語錄：關鍵詞：善待兒童？有了善待兒童的仁心，我們就會獲得職業生命成長的新動力。？當你開始善待兒童的時候，你就開始了一名教師真正的教育旅程。？兒童的發展也有自己的時序，不同階段施以不同的教育，兒童身等

●Part1
2017年籌備期：一腳踏入校園 001

Part2
2017-2018學年：谷拾初創，百事待興 029

一個年級，6個班，196名學生

Part3
2018-2019學年：辦尊重生命時序的教育 123

兩個年級，14個班，618名學生

Part4
2019-2020學年：建設可持續發展的教育生態 177

三個年級，24個班，1125名學生

Part5
2020-2021學年：至微至顯，善作善成 243

四個年級，36個班，1663名學生

Part6
2021-2022學年：努力成為新優質學校 299

五個年級，50個班，2380名學生

附錄 演講實錄精選 333

大城有我 實干創校 築夢光谷教育新時代
——第 35 個教師節全區教師節大會發言 335

繽紛課程，回歸童年的樣子
——全國創新教育區域論壇發言 339

“雙減”政策背景下小學教育時序管理的研究與實踐
——全區“雙減”校長論壇發言 343

學校管理制度創新的四種價值取向
——全市新校共同體建設現場推進會發言 348

“新課標”背景下，如何走向“五育融合”的高質量學習
——光明教育家圓桌論壇發言 353

我對“師德”的理解
——全校師德演講比賽發言 357

新時代需要什麼樣的教育？怎樣做校長？教育要培養什麼樣的孩子？本書是武漢市光谷第十小學校長王凌自2016年建校6年來的教育手記，在王凌校長的帶領下，實現了一所小學從0到1的飛速發展，學校主張“與時偕行，護衛童真，辦尊重生命時序的教育”的辦學和教育理念，帶領著第一批小學生走過了小學6年，將小學生們托舉到更高的天空中。在本書中，王凌以一位校長的身份和視角觀察、記錄和思考著學校的一草一木，學生們的一點一滴，老師們的一言一行，統統彙成了這本飽含著愛與深情的書，好似一幅處處流淌著奶和蜜的田園詩意圖，同時又不失為一個有感染力、可復制的“走動式管理”腳本。本書適合各級教育管理者、中小學校長、學校中層和教師閱讀。

王凌 著