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出版社:四川大學出版社 ISBN:9787569061994 商品編碼:10085424274904 品牌:文軒 出版時間:2023-08-01 代碼:52 作者:代顯華,王開宇,唐海康
" 作 者:代顯華,王開宇,唐海康 著 定 價:52 出 版 社:四川大學出版社 出版日期:2023年08月01日 頁 數:304 裝 幀:平裝 ISBN:9787569061994 ●第一章概述 第一節研究緣起 第二節研究對像及內容 第三節研究設計與創新 第二章鄉村教育的溯源與研究述評 第一節鄉村教育概念界定 第二節鄉村教育的歷史溯源 第三節目前我國鄉村教育現狀 第四節鄉村教育相關研究述評 第三章振興鄉村教育的政府主導 第一節政府在鄉村教育振興中的責任與原則 第二節政府在鄉村教育振興中的角色與功能 第三節政府在鄉村教育振興中的未來發展 第四章振興鄉村教育的高校引領 第一節高校支持鄉村教育振興的現狀 第二節高校在鄉村教育振興中的角色 第三節高校在鄉村教育振興中的功能 …… 黨的十九大報告提出實施鄉村振興戰略,開啟了新時代美麗鄉村建設的新征程。《鄉村振興戰略規劃(2018-2022年)》等繫列文件陸續出臺,將教育公平、優質教育資源分配、鄉村振興等問題提到十分重要的戰略高度。鄉村問題解決的前提和落腳點在於振興鄉村教育。本書從協同論的視域出發,探索地方政府、高校、基礎教育城市優質學校、社會機構以及鄉村學校 “五位一體”協同振興鄉村教育的教育機制、模式。對有效貫徹落實國家振興鄉村的戰略需要,推動縣域內義務教育高位優質均衡發展以及解決鄉村教學質量滑坡、教師和學生流失等現實困境具有重要的理論和實踐意義。全書共分為八個部分:概論、鄉村教育現狀研究及問題、振興鄉村教育的政府責任、高校擔當、城市名校引領、社會支持、鄉村學校本土責任及“五位一體”協同振興機制構建。 代顯華,王開宇,唐海康 著 代顯華,成都大學教授,碩士研究生生導師,主要從事教育課程教學、教育管理研究。擔任《教育與教學研究》常務副主編,兼任中國教育發展戰略學會兒童教育與發展專業委員會常務理事等社會職務。主持和參與完成省廳級以上科研項目20餘項,在CSSCI、中文核心等期刊發表論文50多篇,出版專著2部。參與部分鄉村學校的建設和指導工作,並為政府提供相關教育調研報告。 王開宇,成都市龍泉驛區四川師大附屬第一實驗中學校長。 唐海康,男,成都大學小學教育專業畢業。研究方向:教育管理,課程與教學論。主持或主參省市課題8項,在《新華文摘》(論點摘編)《教育與經濟》《教育與教學研究》等期刊發表論文15篇,參編教材《小學教育管理》等
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