●序/1
第一章戲劇教育概述/1
第一節戲劇與戲劇教育的發展/1
第二節戲劇教育開展現狀/8
第二章視障兒童身心特點及戲劇教育原則/13
第一節視障兒童身心特點/13
第二節視障兒童戲劇教育的可行性及其原則/22
第三章戲劇教育的價值/31
第智能及其他教育理論下的戲劇教育/31
第二節戲劇教育對於視障兒童的康復價值探尋/43
第四章視障兒童戲劇教育的開展/49
第一節視障兒童戲劇教育的主要樣式及途徑/50
第二節視障兒童戲劇演出實務/56
第五章戲劇教育中的語言練習/65
第一節呼吸與發聲練習/66
第二節語音練習/75
第三節表達與溝通練習/91
第六章戲劇教育中的基本素質練習/107
第一節自我控制練習/107
第二節注意力練習/114
第三節想像力與信念練習/120
第四節協作能力練習/125
第七章戲劇教育中的空間感知及行動練習/131
第一節空間感知練習/131
第二節形體練習/143
第三節形動練習/152
第八章戲劇教育案例/165
第一節戲劇教育案例及分析/165
第二節戲劇教育個案185
第九章校園戲劇作品選/193
劇本一生命之光/193
劇本二在路上/200
劇本三這些人,那些事/212
劇本四揮舞青春/222
劇本五祝福/228
劇本六生活進行曲/237
短劇三篇/244
參考書目/261
後記/263