本書聚焦職教高考改革中的熱點和難點問題,圍繞國家現行政策和文件,分為八章進行介紹。第一章論述了技能型社會的時代背景和價值內涵;第二章梳理了我國職教高考的制度設計,分析了我國職教高考面臨的挑戰;第三章分析了技能型社會背景下職教高考改革的理論依據;第四章基於李克特量表分析了職教高考內容改革現狀,並基於SWOT理論構建了影響因素模型;第五章構建了職教高考評價體繫,並提出評價改革的策略;第六章基於測量理論分析了職教高考改革的成效;第七章分析了國外職教育考試經驗對我國職教高考的啟示;第八章分析了職教高考在山東的探索與實踐。本書適合職業院校從事教育教學改革和研究的相關人員閱讀與參考。