●前言
做課實戰篇
第1章這是一個“人人為師”的時代/003
1.1知識付費賽道的海量價值/004
樹立做課的信心/004
挖掘個體潛藏的知識/006
1.2將經驗封裝為社交貨幣/007
社交貨幣：你的無形資產/008
封裝=經驗+邏輯/009
1.3什麼是一門線上課程/010
線上課程的概念與4個層級/010
免費課不是知識變現的金鑰匙/012
人人都能學會的小課模式/012
1.4KSA模型：3種課程類型/014
常見的3種課程類型/014
並非任何課程都適合“線上化”/017
不可小覷的技能類課程市場/019
1.5把握做課的4個關鍵因素/020
像“庖丁解牛”一樣拆解一門課程/021
線上好課的4個要素/021
本章小結/023
第2章構思一個有吸引力的課程選題/025
2.1選題策劃的5個方向/026
選題不對，努力白費/026
選題方向1：想要做的/029
選題方向2：擅長做的/030
選題方向3：市場需要的/032
選題方向4：話題時髦的/033
選題方向5：有差異化的/034
2.2利用恰當的方法呈現課程選題/036
凸顯利益法：直接列出好處/036
直面恐懼法：讓用戶產生危機感/037
列舉數字法：數據直切學員感受/037
……
