| | | 中小學古詩詞評點及教學建議 | 該商品所屬分類:圖書 -> 文教其他 | 【市場價】 | 452-656元 | 【優惠價】 | 283-410元 | 【作者】 | 趙希斌楊思航 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:華東師範大學出版社 ISBN:9787567597730 商品編碼:60780681876 品牌:文軒 出版時間:2019-10-01 代碼:65 作者:趙希斌,楊思航
" 作 者:趙希斌,楊思航 著 定 價:65 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2019年10月01日 頁 數:238 裝 幀:平裝 ISBN:9787567597730 ●引言古詩詞集評概述及其價值/1 第一部分古詩詞審美 一、悅耳與悅意/3 古詩詞因歌唱的基因而“悅耳”,因求真與求善而“悅意”,兩者相輔相成,共同成為古詩詞美的源泉。 二、蘊藉與寄情自然/17 古詩詞絕大部分篇幅短小,但其表情達意可謂效率極高、效果極好!這有賴於其非常獨特的寫作技法——“蘊藉與寄情自然”。 三、意境與悟/26 詩詞因由淺入深和由實入虛而具有意境美,而“悟”是我們感受詩詞意境之美、看懂詩詞評點的密鑰。 第二部分集評分析及其在教學中的應用 一、詩詞內涵及意蘊/36 評點者對詩詞頗富見地的感悟,為學生理解詩詞內涵和意蘊提供了多視角多層次的參考。 二、詩詞美感與藝術手法/42 對詩詞的藝術之美進行評點包括兩個方面:一是對詩詞美的感悟,二是對詩詞藝術手法的分析。美感之悟展露詩詞的動人之處,藝術手法分析則說明了詩詞何以具有美的意味。 三、詩詞關聯與對比/50 評點中對詩詞的關聯與對比包括很好認定、風格比較、沿波討源、見仁見智,為詩詞賞析提供了豐富的視角和素材。 附錄中小學古詩詞集評 先秦/62 詩經/62 《關雎》/62 《蒹葮》/64 《氓》/65 《采薇》/67 楚辭/67 《離騷》/67 兩漢/71 漢樂府/71 《孔雀東南飛》/71 《江南》/73 《十五從軍征》/73 古詩十九首/74 《涉江采芙蓉》/74 魏晉南北朝/75 曹操/75 《觀滄海》/75 《短歌行》/76 陶淵明/79 《歸園田居(其一)》/79 《飲酒(其五)》/81 《歸園田居(其三)》/85 其他/86 《木蘭詩》/86 《敕勒歌》/87 唐·詩/89 賀知章/89 《詠柳》/89 《回鄉偶書》/89 王維/90 《使至塞上》/90 《九月九日憶山東兄弟》/91 《山居秋暝》/95 孟浩然/96 《春曉》/96 李白/97 《蜀道難》/97 《行路難》/102 《靜夜思》/103 《贈汪倫》/105 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》/106 《渡荊門送別》/108 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》/110 《望廬山瀑布》/111 《望天門山》/112 《獨坐敬亭山》/112 《早發白帝城》/114 《月下獨酌》/117 杜甫/118 《石壕吏》/118 《茅屋為秋風所破歌》/121 《春望》/123 《望嶽》/124 《登高》/128 《秋興八首(其一)》/132 《詠懷古跡五首(其三)》/135 《登嶽陽樓》/138 《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)/142 白居易/143 《賣炭翁》/143 《琵琶行》/144 《草》/149 《錢塘湖春行》/151 劉禹錫/152 《酬樂天揚州初逢席上見贈》/152 《望洞庭》/154 杜牧/154 《赤壁》/154 《山行》/159 李商隱/160 《馬嵬》/160 《嫦娥》/164 《錦瑟》/165 其他/168 《野望》/168 《秋思》/169 《登幽州臺歌》/171 《次北固山下》/172 《黃鶴樓》/175 《白雪歌送武判官歸京》/181 《雁門太守行》/182 《登鸛雀樓》/184 《江雪》/185 《春江花月夜》/187 《楓橋夜泊》/188 《李憑箜篌引》/190 《涼州詞》/191 唐·詞/195 溫庭筠/195 《望江南》/195 白居易/197 《憶江南》/197 張志和/198 《漁歌子》/198 宋·詩/201 蘇軾/201 《題西林壁》/201 《飲湖上初晴後雨》/201 《贈劉景文》/202 陸遊/202 《遊山西村》/202 範成大/203 《四時田園雜興》/203 楊萬裡/203 《曉出淨慈寺送林子方》/203 王安石/204 《泊船瓜洲》/204 黃庭堅/205 《登快閣》/205 宋·詞/206 範仲淹/206 《漁家傲·秋思》/206 柳永/208 《雨霖鈴》(寒蟬淒切)/208 《望海潮》(東南形勝)/210 蘇軾/211 《水調歌頭》(明月幾時有)/211 《江城子·密州出獵》/215 《念奴嬌·赤壁懷古》/216 《定風波》(莫聽穿林打葉聲)/218 李清照/218 《武陵春》(風住塵香花已盡)/218 《醉花陰》(薄霧濃雲愁永晝)/219 《聲聲慢》(尋尋覓覓)/221 《漁家傲》(天接雲濤連曉霧)/224 辛棄疾/225 《永遇樂·京口北固亭懷古》/225 《水龍吟·登建康賞心亭》/228 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》/230 《南鄉子·登京口北固亭有懷》/231 馬致遠/232 《天淨沙·秋思》/232 張養浩/232 《山坡羊·潼關懷古》/232 清·詩/233 龔自珍/233 《己亥雜詩》(浩蕩離愁白日斜)/233 清·詞/234 納蘭性德/234 《長相思》(山一程)/234 集評主要參考文獻/235 後記/237 本書是為了響應語文課程改革的需求,加強古詩詞教學而作。本書分為三部分:第一部分是對古詩詞審美的分析,幫助讀者理解古詩詞審美傳統與範式;第二部分以部分古詩詞集評為例,分析其內容、形式及價值;第三部分是附錄了中小學課本中古詩詞 的集評——來自歷代詩詞集評、詩話詞話、詩詞選集、詩詞鋻賞等。 趙希斌,楊思航 著 趙希斌:發展心理學博士,供職於北京師範大學教育學部,參與多項基礎教育課程改革重大項目,研究專長為教學評價、學業質量監測、語文教學。近十年來就高效教學、教師素質與教師專業發展、學生學業質量監測等內容開展了近千次的講座、培訓。已出版《好懂好用的教育心理學》《魅力課堂》《給語文教師的閱讀建議》等數本專著。 楊思航:語文教育碩士,畢業於北京師範大學教育學部,現為深圳市南山外國語集團科華學校語文教師。 ![](https://img10.360buyimg.com/imgzone/jfs/t1/147514/7/5440/73116/5f34a3beE3ba58783/f5b2391383f5625c.jpg)
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