●第一卷 敬畏與良心：教育論與教師論
● 卷首語
● 專題一 中國傳統教育思想研究
● 評古典儒學的人本主義教育觀――兼與西方人本主義教育觀比較
● 論先秦道家的自然主義教育觀
● 中國傳統文化和教育中的主體價值觀
● 儒學教學思想發展及其文化思考
● 先秦道家教學思想辨析
● 先秦儒墨家的教學思想辨析
● 儒、墨、道教學傳統比較及其對現代教學的啟示
● 中國文化傳統和傳統的德育文化
● 先秦道家德育思想辨析
● 中國傳統道德精神與21世紀的學校德育
● 專題二 當代教育學研究之研究
● 求是：普通學校教育研究的重要品格
● 實踐中的自發性教學研究
● 中國教學論本土化研究的幾個問題――先秦道家“益損”說的啟示
● 教學論基礎研究的幾個邊緣問題
● 生活中的道德教育和道德教育研究――《鄉村生活的道德文化智慧》的啟示
● 教育學研究什麼和做什麼樣的研究者――讀《文化變遷中的課程與教學：
●部分目錄

《楊啟亮教育文集（共3冊）》共三卷，收錄楊啟亮教授多年來具有代表性的重要學術研究成果。
第一卷為“教育論與教師論”。包括中國傳統教育思想研究、當代教育學研究之研究、教師培養與教師專業發展、教師專業發展與教育碩士培養共四個專題。
第二卷為“教學與課程變革三十年”。包括教學論的基礎理論研究、課程理論與課程改革、課程改革中的教學問題、學科教學論改造與語文教學共四個專題。
第三卷為“我的基礎教育實踐觀”。包括普適與樸素的基礎教育、素質教育與考試競爭、教育“熱點”問題研究共三個專題。

楊啟亮 著作