●前言
第一講 “把”字句
一、“把”字句的語法特征
二、“把”字句的偏誤分析
三、“把”字句的教學對策
第二講 “被”字句
一、“被”字句的語法特征
二、“被”字句的偏誤分析
三、“被”字句的教學對策
第三講 “使”字句
一、“使”字句的語法特征
二、“使”字句的偏誤分析
三、“使”字句的教學對策
第四講 “讓”字句
一、“讓”字句的語法特征
二、“讓”字句的偏誤分析
三、“讓”字句的教學對策
第五講 “由”字句
一、“由”字句的語法特征
二、“由”字句的偏誤分析
三、“由”字句的教學對策
第六講 存現句
一、存現句的語法特征
二、存現句的偏誤分析
三、存現句的教學對策
第七講 連動句
一、連動句的語法特征
二、連動句的偏誤分析
三、連動句的教學對策
第八講 兼語句
一、兼語句的語法特征
二、兼語句的偏誤分析
三、兼語句的教學對策
第九講 雙賓語句
一、雙賓語句的語法特征
二、雙賓語句的偏誤分析
三、雙賓語句的教學對策
第十講 比較句
一、比較句的語法特征
二、比較句的偏誤分析
三、比較句的教學對策

本書共分十講，從對外漢語教學角度選取漢語十種特殊句式：“把”字句、“被”字句、“使”字句、“讓”字句、“由”字句、存現句、連動句、兼語句、雙賓語句、比較句。每一講分三個部分：一是語法特征。介紹特殊句式的類型、語法特征等。二是偏誤分析。對特殊句式的偏誤類型、偏誤原因進行分析。三是教學對策。從教材、教師、學生、教學法等幾方面提出針對性的教學對策。本書可作為對外漢語教師、漢語教師志願者教學指導用書。

孫鼕惠 著