●第一章新世紀以來高校思想政治理論課政策的變遷過程、特征分析及其創新驅動力
第一節新世紀以來高校思想政治理論課政策的變遷過程
第二節新世紀以來高校思想政治理論課政策的特征分析
第三節新世紀以來高校思想政治理論課政策的創新驅動力
第二章新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設:論域維度、質量意識與建設標準
第一節新時代思想政治理論課教師隊伍建設的基本論域維度
第二節新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設的質量意識
第三節新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設的“四有”標準
第三章新時代高校思想政治理論課教師勝任力的模型構建、問題檢視與提升路徑
第一節高校思想政治理論課教師勝任力模型的內涵與價值
第二節高校思想政治理論課教師勝任力的問題檢視與歸因探索
第三節高校思想政治理論課教師勝任力的評估、反饋與提升策略
第四章高校思想政治理論課教師勝任力:概念、功能與模型建構
第一節思想政治理論課教師勝任力模型:勝任力概念與理論的自然延伸
第二節思想政治理論課教師勝任力模型的內容與價值分析
第三節高校思想政治理論課教師勝任力模型的功用
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