●語文課程綱要
第一部分 前言
第二部分 課程目標與內容
第三部分 實施建議
數學課程綱要
第一部分 前言
第二部分 課程目標與內容
第三部分 實施建議
生活與勞技課程綱要
第一部分 前言
第二部分 課程目標
第三部分 實施建議
運動與保健課程綱要
第一部分 前言
第二部分 課程目標與內容
第三部分 實施建議
生命與健康課程綱要
第一部分 前言
第二部分 課程目標與內容
第三部分 實施意見
唱遊與律動課程綱要
第一部分 前言
第二部分 課程目標與內容
第三部分 實施建議
繪畫與手工課程綱要
第一部分 前言
第二部分 課程目標
第三部分 課程內容
第四部分 實施建議
信息技術課程綱要
第一部分 前言
第二部分 課程目標
第三部分 課程內容
第四部分 實施建議

本書是根據《國家義務教育課程標準(2011)》和《培智學校義務教育課程標準(2016)》精神，對國家課程標準進行重構和優化形成的特殊學校國家課程校本化建設研究繫列成果之一。課程綱要包含語文、數學、生活與勞技、生命與健康、運動與保健、唱遊與律動、繪畫與手工、信息技術8門核心課程，各課程將國家課標中學段目標與內容逐條整理歸納，按照能力從高到低的順序形成可觀測、可操作、可評量的四級目標體繫。教師可使用本課綱四級目標直接指向課堂目標，根據目標遴選教學資源。課程綱要包括課程性質、課程基本理念、課程設計思路、課程目標與內容、實施建議等內容。本書適用於培智義務教育階段學生，也可供普通學校九年義務教育階段智力與發展障礙學生隨班就讀教師使用。