本書有助於讀者增進對國家語言文字工作的了解，並為學界開展相關研究提供了材料和數據，適合語言政策研究
者、語言文字工作者及高校語言專業碩博士研究生參考。

●總序iv
第一章羅馬尼亞國家語言能力歷史梳理1
1.1羅馬尼亞民族和語言的源起2
1.1.1從達契亞羅馬人到羅馬尼亞人2
1.1.2從多瑙河拉丁語到羅馬尼亞語3
1.2封建公國時期語言使用狀況4
1.2.1各公國語言的階級分化4
1.2.2書面羅馬尼亞語的形成5
1.2.3羅語的"再拉丁化"進程7
1.3民族語言意識的覺醒和發展7
1.3.1民族語言意識與民族權利鬥爭7
1.3.2統一民族國家語言政策的轉向9
1.3.3特別民族主義與語言純化政策12
1.4社會主義時期語言能力概述13
1.4.1馬列主義主導的語言政策14
1.4.2國家通用語的規範和普及15
1.4.3"全面向東"的外語教育路線18
第二章當代羅馬尼亞國家語言治理能力建設20
2.1羅馬尼亞國家語言治理機構組成20
2.1.1科學院：語言規範的制定者21
2.1.2議會：語言立法和監管者23
2.1.3政府：語言法規的踐行者26
2.1.4法院：語言案件的裁判者27
2.2羅馬尼亞國家語言規劃及其落實28
2.2.1涉及語言規劃的主要法律28
2.2.2語言規劃面臨的主要問題31
2.3歐盟框架內的羅馬尼亞語言治理37
2.3.1羅馬尼亞對歐盟語言政策的回應38
2.3.2與歐盟一致的羅馬尼亞語言立法40
2.3.3歐盟對羅馬尼亞語言生活的監督43
2.4羅馬尼亞國家語言治理能力小結46
第三章當代羅馬尼亞國家語言核心能力建設50
……

國家語言能力建設在國家現代化發展進程中具有重要作用。作為國家語委重大項目"‘國家語言能力’內涵及提升方略研究"的研究成果之一，本書以羅馬尼亞國家語言能力為研究對像，以文秋芳教授提出的國家語言能力新理論框架為理論基礎，對羅馬尼亞國家語言能力進行深度研究。全書共五章，分三個部分，第一部分梳理了羅馬尼亞國家語言能力的歷史；第二部分從國家語言治理能力、國家語言核心能力、國家語言戰略能力三個維度重點分析並闡述了羅馬尼亞國家語言能力建設的相關政策、具體措施及成效；第三部分在此研究基礎上歸納、提煉羅馬尼亞國家語言能力建設的特點，探討其中的經驗及教訓，以期對我國的國家語言能力建設提供借鋻和參考。