本書教你孩子最不會抵觸的學習方法，讓好媽媽陪出好成績，陪出好關繫，陪出好習慣。

●第一章孩子不願意寫作業——探究原因和找對策
孩子為什麼不愛學習，不願意寫作業
孩子愛不愛學習，取決於這三“感”
倒數第一的孩子靠什麼逆襲成學霸
孩子要報的興趣班又不想學了，怎麼辦
陪作業秉持這三原則，媽媽不累孩子不煩
第二章勝任感——讓能力激發學習興趣
忽略能力圈的差異，是孩子學習困難的重要原因
秘籍一：如何火眼金睛，為孩子挑出“真”作業
秘籍二：做有效學習，不為無效作業埋單
秘籍三：對“暴力作業”，大膽說“不”
第三章自主感——讓快樂激發學習動力
快樂與好成績並不矛盾，不快樂纔是好成績的天敵
秘籍四：幫助孩子建立學習是快樂的認知
秘籍五：嘮叨替代法，不再當“唐僧媽咪”
秘籍六：用“找優法”，讓孩子越學越自信
第四章歸屬感——讓關繫激發學習熱情
良好的親子關繫是一切教育的基礎
秘籍七：給足孩子“愛”，孩子纔有動力“學”
秘籍八：想管好作業，媽媽先管好自己的“火”
秘籍九：用“共情”，給學習沒勁的孩子充電
第五章孩子的改變取決於你的行動
苗苗媽：錯誤的養育方式給家庭造成極大的痛苦
小明媽：終於找到孩子在學習上的不良表現的根源
壯壯媽：原來是我破壞了孩子的學習動力啊
清辰媽：孩子煩我輔導作業，我終於找到了原因
思思媽：我是如何陪伴初一的女兒提升數學成績

孩子在學習上表現出來的大多數問題，其根本原因是——學習缺乏興趣，學習沒動力。如何激發出孩子濃厚的學習興趣，使孩子學習起來干勁十足？本書作者曉波老師在15年心理學學習研究的基礎上，結合近10年來對600多個家庭深入指導的實踐，研發了一套父母都能輕松掌握的家庭作業陪伴法。趕緊翻開本書，掌握孩子最不會抵觸的家庭作業陪伴法，用有效的心理學方法，在孩子小學這個關鍵時期，陪出好成績，陪出好習慣，陪出好關繫！

     孩子為什麼不愛學習，不願意寫作業 孩子的學習一直是媽媽們最關注的話題，也是提問最多的話題。 為什麼有的孩子愛學習，有的孩子就是不愛學習？ 在和600多位媽媽深入交流後，我發現這些愛學習的孩子背後的家庭有相似點。 這些相似點就是底層規律。 如果能把這些規律總結出來，就有更多家庭受益，就有更多媽媽可以不再為孩子學習的事情煩惱。 這個底層規律在心理學上有個學名叫做“自我決定理論”。 (1)你的孩子是哪種學習動機 孩子學習效果取決於三要素：意願(願不願)、能力(能不能)和方法(會不會)。 意願：願不願學習？有沒有強烈的學習動機？ 能力：能不能學習？是否具備學習的各種能力？包括智力水平，思維能力和知識積累等。 方法：會不會學習？有沒有高效的學習方法？ 等