●第一章 愛閱讀的孩子很快樂
閱讀讓孩子早早明辨是非/2
從書中自然而然學到愛的語言/6
閱讀“療愈”孩子的壞脾氣/10
敏感的孩子會從書中找到安全感/12
閱讀讓孩子“會說話”/15
親子共讀培養專注力/19
故事閱讀鍛煉復述能力/24
科普閱讀訓練概括能力/26
模仿書中的好榜樣/30
在閱讀中培養求知欲/34
……
第二章 盡早養成閱讀習慣
閱讀起點越早越好/38
半歲，從讀圖、撕書啟蒙/40
1歲半，開始聽故事/43
5歲，有興趣地獨立閱讀/45
幼兒階段，選擇性閱讀可致偏科/50
幼小銜接，做好閱讀計劃/52
6歲，開始閱讀沒有圖的書/54
8歲，隻看圓滿結局的故事書/56
12歲，名著隻讀兒童經典/58
小學階段，讀書不仔細要糾正/60
小學階段，“讀經”要慎重選擇/63
……
第三章 提升孩子的閱讀技巧
如何給孩子選第一本書/68
讓孩子自己翻頁/69
把閱讀變成好玩的遊戲/70
朗讀訓練培養好語感/72
指讀更利於孩子識字/74
提問是重要的閱讀技巧/77
用復述來回顧閱讀內容/81
科普讀物為理科學習打基礎/84
從科普讀物中體驗探索過程/86
讀圖時代，如何閱讀文學經典/89
會閱讀纔會提升表達力/92
針對性閱讀是寫作的基礎/95
……
第四章 父母在閱讀中要做什麼
為孩子養成閱讀習慣/100
睡前陪讀是必修課/102
閱讀興趣比識字更重要/105
看懂孩子閱讀的興趣需求/106
怎樣給男孩選書/108
讓孩子自己挑書/110
耐心傾聽孩子的見解/112
掌握和孩子聊書的方法/114
帶孩子遠離電子產品/118
再忙也要陪孩子閱讀/122
後記 想要語文成績好 閱讀速度要提高/124

成功的親子閱讀是正面管教的關鍵。兒童作家閔小玲堅持“與孩子同行”的育兒理念，他指導自己的兒子分階段閱讀，幫助孩子建立了良好的學習習慣，助力孩子考入北京大學。本書是她十幾年育兒經驗的總結，對有育兒困惑的家長來說，方法實用有效。本書專門為3~8歲兒童父母打造，幫助父母捕捉孩子閱讀敏感期，並提供分齡閱讀指導法：什麼年齡看什麼書，父母怎麼教，怎麼說……按照本書提供的方法來做，迅速提高孩子的閱讀力和理解力，確保入學後語文學習跟得上，閱讀寫作順利得分，成績穩步提高。作者精選34本推薦閱讀書單，讓忙碌的父母不再為選什麼書而苦惱，並協助孩子挑選繪本、科普讀物和文學經典，激發孩子的主動性。書中更有親子和諧相處的家教方法，有效的親子溝通能夠提高孩子的思維能力和表達力、社交力，讓孩子快人一步；養育共情力和專注力和審美力，陪孩子終身發展。不吼不叫，養出孩子的核心競爭力。