●上編課程資源編
第一章民間遊戲的搜集與整理
第一節民間遊戲概述
一、概念
二、特征
三、分類
四、價值
第二節民間遊戲的搜集
一、搜集渠道
二、搜集工具
第三節民間遊戲的整理與創新
一、整理
二、創新
第四節民間遊戲彙編
一、肢體類
二、場景類
三、線繩類
四、竹木類
五、紙類
六、綜合類
第二章民間遊戲數據資源庫的建設
第一節民間遊戲數據資源庫的規劃
一、資源概念
二、資源梳理
三、數據資源庫的支持
第二節民間遊戲數據資源庫的管理
一、進口管理
二、出口管理
三、運用成效
第三章民間遊戲場館的建設
第一節民間遊戲館的建設與運行
一、環境規劃
二、材料提供
三、運行模式
第二節民間遊戲場的建設與使用
一、環境規劃
二、材料提供
三、使用要求
下編課程建設編
第四章民間遊戲課程方案的編制
第一節民間遊戲課程的理念
一、自由
二、自主
三、愉悅
四、創造
第二節民間遊戲課程的價值
一、促進幼兒主動發展
二、提升教師專業能力與意識
三、實現幼兒園的課程園本化
第三節民間遊戲課程的目標
一、課程總目標圖式
二、課程分年齡段目標
三、主題目標
第四節民間遊戲課程的內容
一、主題活動
二、其他民間遊戲活動
第五章民間遊戲主題活動的開發
第一節民間遊戲主題活動的來源
一、主題活動的由來
二、主題網絡的編制
三、主題開發的建議
第二節民間遊戲主題活動案例
一、炒毛豆(小班)
二、跳房子(小班)
三、玩泥巴(中班)
四、炒蜆子(中班)
五、跳大繩(大班)
六、打陀螺(大班)
第三節民間遊戲主題活動故事
一、種豆豆(小班)
二、編花籃(中班)
三、翻洋片(大班)
四、踢毽子(中班親子故事)
第六章民間遊戲課程的實施
第一節戶外體育活動
一、分散體育活動
二、集體體育遊戲
三、幼兒體操活動
第二節室內區域活動
一、獨立的民間遊戲區域
二、滲透於其他區域中的民間遊戲
第三節一日生活環節
一、來園、離園活動環節
二、生活過渡環節
第七章民間遊戲課程的評價
第一節課程方案的評價
一、課程的適宜性評價
二、課程獨特性評價
第二節課程實施的評價
一、幼兒評價
二、教師評價
三、家長評價
第八章民間遊戲節
第一節民間遊戲節的由來
一、傳統節慶活動的傳承
二、金秋全園運動會的演變
三、教職工培訓、展示的平臺
第二節民間遊戲節的實施
一、實施策略
二、活動案例
第九章民間遊戲課程的實施保障
第一節制度保障
一、課程審議制度
二、園本研訓制度
三、考核激勵制度
第二節教師的專業化程度
一、民間遊戲的傳承人
二、幼兒遊戲的跟隨者
三、課程資源的整合人
四、園本課程的建設者
第三節社區的支持繫統
一、家長
二、專業人員
三、其他力量
附錄一:民間遊戲和幼兒發展目標的聯結
附錄二:民間遊戲與主題活動目標的聯結
參考文獻
後記:致民間遊戲課程的建設者們