這本書，傳授的不僅是知識，更是方法！學會如何思考，並掌握思考的方法，去解決問題，提升學生的思維能力。通過多學科與跨學科融合，激發人類的創造力。這是一本內容豐富，培養學生創造力，幫助學生進行跨學科思維訓練的書，你可以從中看到簡明的科學發展史;看到不同學科重要的模型；看到很多有趣的挑戰項目；看到快速分析並解釋生活現像的原理；看到無處不在的思維方法和處理問題的技巧；看到你所學過的大部分課程但又截然不同。

●第一章觀察與思考001
自行車車輪的運動——你注意到了什麼003
從地心說到日心說——地球在運動嗎007
重新發現開普勒定律——數據中隱藏著規律嗎016
現像與本質——蘋果砸到牛頓了嗎021
辛勤的螞蟻——1+1=？026
時間與方向——知識如何轉換為能力031
自然界的啟示——自旋一定穩定嗎037
批判性思維——太空中肉眼能看見長城嗎043
渡渡鳥與樹的故事——萬物有關聯嗎051
第二章建模與分析055
物質科學領域的重要模型——原子模型058
生命科學領域的重要模型——DNA模型065
地球科學領域的重要模型——板塊模型070
比例分析——為什麼大型鳥不容易飛起來076
材料的性質——為什麼筷子容易折斷083
摩擦自鎖——你能一隻手抓起籃球嗎089
從細節處進行定性分析——用力學如何“考古”094
吉他品柱的距離——疏密排列背後有什麼道理100
從投影說起——如何從具體問題上升到方法105
第三章創意與發明111
與眾不同——發明創造有哪些方法114
顯微鏡和望遠鏡——如何進行組合式發明122
生命的來源——如何得出有說服力的證據129
地球的周長——如何利用差異尋找答案136
帕斯卡計算機——如何讓加法器做減法144
跳高的方式——如何做到事半功倍151
意想不到的圓周率——如何變換使問題簡單155
航天中的引力甩擺——如何借力飛行161
蒸汽機的發明與改進——如何穩定地工作168
第四章動手與實踐175
彈簧秤稱大像——如何簡單巧妙地解決問題177
飛針穿玻璃——如何發現問題並解決問題182
神奇的平衡——如何利用摩擦自動完成任務189
無輪小車——如何驗證猜測194
尋找四葉草——如何自己創造幸福200
手機弔冰箱——如何把力放大10萬倍205
復原欹器——孔子的中庸之道如何體現211
小鴨下山——如何讓不倒翁行走起來216
記裡鼓車——古代如何計算裡程221

本書以作者為清華大學全校學生開設的“趣味力學實驗及制作”“力學中的創意設計”等通識課程為基礎，提煉其中通俗易懂的內容，通過有趣的知識講解，用圖文並茂的形式講述生活中遇到的力學等科學知識。書中案例、實踐活動全部由作者原創設計，部分內容曾在電視臺節目中展示。本書介紹知識內容的同時，更側重思維訓練和能力培養。分為四章，每章約十個生活中的趣味問題，利用觀察、聯想、直覺等方法，采用定性分析和定量計算相結合的形式，對每個問題進行了深入淺出的分析，以開闊視野，啟迪思想。第一章觀察與思考：地球在運動嗎——從地心說到日心說、蘋果砸到牛頓了嗎——萬有引力定律發現的歷史背景、自行車輪的運動——你觀察仔細嗎等。第二章建模與分析：為什麼筷子容易折斷——材料的性質、為什麼礦泉水瓶凹凸不平——結構與形狀等。第三章創意與發明：發明創造的方法——法無定則、尋找四葉草——自己創造幸福、神奇的圓周率——在意想不到的地方出現π、等

高雲峰 著