●第1章 好父母功課：先了解內向孩子
●溯本正源：真正搞懂內向性格的特點
●內外向性格各有優勢
●人們容易把內向和害羞混為一談
●生理特點：刺激太多容易疲憊
●內向的孩子一樣可以偉大
●第2章 先天主動性不足，培養自信能改變
●內向者如果自卑，會是顆傷人傷己的“重磅炸彈”
●不沉默，主動起來
●超越潛意識中的自卑感
●尋找、發展特長和優勢
●當孩子懶惰時，不姑息
●別犯“優秀父母病”
●小行為大自信：動手做事
●第3章 有了好品質，就是好孩子
●父教缺席，孩子精神缺鈣
●天生的“孩子王”
●發揚善於思考的天性
●喜歡獨處更要獨立
●有自制力：能管好自己
●部分目錄

在這個外向人占多數的世界上，內向者顯得格格不入。外向者活潑、喜歡刺激、熱衷於交往，看起來合群，慢慢地把自己發展成了強勢群體。
然而，作者通過專業的心理學知識，詳細解讀了內向性格孩子的發展特質，讓更多的家長了解內向孩子的內心世界，了解如何培養內向的孩子，如何使內向孩子發揮出優點，以及如何更好地與內向孩子相處；並告訴家長，內向孩子也可以很很好，也可以通過努力來獲得成功。
木紫編著的《內向孩子心理學》多方面地為家長們作了特別的引導，使得本書成為名副其實的內向孩子養育藍本。

木紫 編著

“內向”這個詞我們都聽過，在身邊，有的孩子不喊人，媽媽會說一句：“內向，不愛說話！”某個孩子常常一個人玩兒，會有人來一句：“太內向了，得想辦法！”一旦有青少年犯罪，自殺或者傷人，各種媒介上也會出現“性格內向”這個詞。
br媒介和人們的反應每每都會帶給我們一種內向孩子就是“問題孩子”、沒出息的孩子、危險孩子的感覺。如此戴著有色眼鏡看待內向特點，對孩子
br來說很不公平，也會延誤孩子的成長。
br為什麼這麼說呢？
br健康成長需要適宜的環境，要想環境符合孩子的成長需要，父母先要了解孩子的氣質類型、性格類型、智能優勢、心理需要，纔能創設出適宜孩子
br成長的環境。對於內向孩子，最起碼要了解內向孩子是什麼樣的？內向有什麼特點？他們未來發展的方向該是怎樣的？
br不管是西方還是東方，人們都覺得外向人更有行動力，更能主宰這個世界；內向者沉默寡言，社會影響等