●《別讓孩子獨自玩耍》
輯一孩子,你的孤獨我在乎——有孤獨童年的孩子,越長大,活得越掙扎
父母愛缺失,損害孩子一輩子/2
那些靠前孤獨的人,都有不堪回首的童年/6
病態犯罪者,普遍都有糟糕的雙親/11
也許你的不經意,已將孩子推向冰冷孤立/16
孩子更需要愛,請告訴孩子你愛他/21
再忙也別忘陪伴,別讓孩子習慣孤單/25
輯二為什麼他獨自玩耍——孩子不合群,一半是性格所致,一半是父母導致
單親家庭的孩子,往往喜歡“離群索居”/30
有孩子在,就把怒火平息下來/35
嫌棄性責罵,將孩子自我價值感扼殺/38
孤僻,有時隻是原生家庭的錯/43
社交恐懼癥來了!孩子,別害怕/47
別總嚇唬孩子說,“外面壞人多”/50
孩子,你不能夠看不起自己/54
輯三太害羞,怎麼辦?——在生活中循序漸進,培養孩子的社交自信
害羞是種天性,但別讓它變成毛病/60
你給孩子貼的標簽,可能永遠撕不下來/64
孩子害羞,不是你罵他的理由/67
糾正孩子怕生,父母不要急於求成/71
孩子不愛表現,別逼他在人前表演/75
準備好!迎接人際關繫敏感期/80
輯四禮儀是討喜的前提
輯五這樣,不可以!
輯六教孩子學說話
輯七品質,是一輩子的事
輯八非常近距離
輯九不做“受氣包”
……
《停止吼叫,教育孩子請別任性》
第一章孩子的問題,都是父母的問題
“孩子沒有問題,如果孩子有問題,那一定是父母的問題”。父母是孩子的原件,孩子是父母的復印件。如果孩子朝著錯誤的方向生長,那麼可以肯定,這是因為父母本身出現了錯誤。
糟糕的家庭最毀孩子/002
孩子一直在看著你呢/005
父母自私,孩子很自我/007
父母冷漠,孩子會冷酷/011
別讓你的髒話污染了孩子/014
孩子愛撒謊,多半怪父母/017
好父母應該讓孩子引以為榮/020
步調一致,纔能教育好孩子/023
第二章父母脾氣壞,孩子毀一生
當孩子面對惡狠狠的你時,他們學到了什麼呢?學到了粗暴,學到了壞脾氣,學會了指責,學會了狡辯,還學會了膽小和自卑。這就是父母對著孩子大發脾氣的後果。希望父母們在對著孩子發脾氣之前多想一想,你希望孩子的未來是什麼樣子?
罵孩子是一種畸形教育/028
不當斥責會令孩子變壞/031
把手中棍子輕輕放下來/035
家庭教育務必寬嚴相濟/040
懲戒不可少,但要適度/043
控制住自己的憤怒情緒/047
在溫和的探討中點撥孩子/050
第三章心靈施暴,這是家長極易忽視的軟暴力
不打孩子,是不是就等於讓孩子免受暴力侵害?不是這樣的。很多孩子自閉、自卑、消極,都與家長的心理暴力有關。心理暴力是一種軟暴力,對孩子造成的影響是在精神和內心層面的,這種心靈的摧殘以及情感的虐待,家長們一定要好好注意了,軟暴力產生的心理影響深刻且嚴重。
持有偏見,不會有好的教育/054
孩子“不好”,也不能嫌棄/057
孩子的自尊心萬萬不可傷/061
別用消極比較“凌辱”孩子/063
當眾揭短,孩子感覺很丟臉/065
孩子的不滿,不能一味壓制/068
給予孩子更多關注和肯定/071
注意!那些有意無意的心理虐待/074
第四章家長精神專制,釀成“腐爛的臍帶”
第五章別壓抑!讓孩子把情緒發洩出來
第六章父母蹲下去,孩子站起來
第七章引導而非逼迫,孩子纔能愛上學習
第八章調教而非控制,淘氣孩子也能成纔
第九章期望值適當,別把孩子壓成侏儒
第十章放手去愛,別讓包攬扼殺孩子的生存能力
……
《科學立規矩,孩子不叛逆》
輯一為什麼叛逆——孩子不聽話,往往都是爸媽做錯了
為什麼,他如此叛逆/2
鞭撲之子,不從父之教/4
爸媽說了算?孩子可不干/6
你越罵,孩子越不聽話/9
孩子的青春期,是你沒讀懂/11
小心點,青春期孩子易學壞/14
所有叛逆都是對束縛的反抗/17
寬嚴適當,纔叫好家長/19
給孩子一個擁抱,試試看/23
錯愛Ⅰ:聽話的,未必是“好孩子”/25
輯二你就是規矩——父母做好表率,孩子纔懂規矩
你做的“壞事”,孩子都看在眼裡/30
喊破嗓子,不如給他做個樣子/32
做個好榜樣,就是優選的規矩/34
別人家的孩子,很難成為孩子的榜樣/37
向孩子敞開心扉,他會接受你的建議/39
苦肉計:以責怪自己感化孩子/41
通過良言善行熏陶孩子的秉性/43
錯愛Ⅱ:一管一護,孩子管不住/45
輯三溝通的溫度——說到孩子心裡去,孩子纔肯用心聽
你說孩子不行,他就不行給你看/48
俯下身說話,孩子纔願對你說心裡話/51
親子間誤會,往往來自不由分說/53
一味說教,孩子纔不服管教/56
孩子缺點明顯,也不能任意貶低/58
怎樣去批評,孩子纔願意聽/60
不允許胡攪蠻纏,但可以合理爭辯/63
讓親子代溝,成為一種良性衝突/65
大耳朵小嘴巴的父母很受歡迎/70
你態度越溫和,孩子越願意接受點撥/73
錯愛Ⅲ:父母這樣說話,孩子很受傷/76
輯四毛病也是病——好品行得益於好規矩,這樣教孩子沒毛病
輯五定力的修煉——好習慣就是好規矩,孩子管好自己就能飛
輯六別強迫學習——讓孩子自己愛學習,他纔沒有厭惡情緒
輯七請遵守禮儀——不管窮養富養,都不如給孩子一個好教養
輯八交朋友規範——教孩子社交守規矩,找到親密無間小伙伴
……
《兒童心裡學》
第一章 孩子的心理真相,常常被父母忽略
孩子就愛對著干,爸媽怎麼辦/002
自私是誰教的,怎樣糾正孩子自私心理/004
粗俗誰之過,如何培育孩子文明心理/007
孩子蠻橫為什麼,孩子任性怎麼教/010
調皮隻是種天性,重在合理利用/013
每個孩子都霸道,關鍵在於如何引導/017
細察孩子孤僻成因,給予悉心療愈/020
孩子都愛依賴,你要設法拒絕/022
第二章 梳理負面心理,還給孩子心靈健康
讓孩子學會自己解開心理困惑/028
教會孩子合理疏導自己的憤怒/031
培養抗挫心理,給予孩子戰勝挫折的勇氣/034
幫助孩子擺脫失敗綜合癥/037
消除自卑心理,讓孩子喜歡自己/040
孩子心靈稚嫩,謹防消極心理來侵害/044
要讓孩子學會自己排解不良情緒/047
培養情緒控制力,教出情商高的好孩子/049
第三章 及時掃除心理陰霾,讓孩子向著陽光生長
別讓恐懼心理籠罩孩子的童年及未來/054
淡化順從心理,讓孩子學會自己做主/057
將孩子的嫉妒心理引導到正確的軌道上來/062
幫助孩子趕走抑郁這片濃重的陰雲/064
適當安慰及時疏導,緩解孩子的委屈心理/067
引導價值傾向,從小淡化孩子的虛榮心理/069
走進孩子內心世界,驅散孩子心裡的孤獨/072
培養寬廣胸懷,送給孩子豁達的性格/074
第四章 提高自我認知,謹防孩子出現嚴重心理問題
第五章 關注成長敏感期,因勢利導培養天纔兒童
第六章 找出厭學的心理結癥,讓孩子自己愛上學習
第七章 摸清拖延心理,讓磨蹭的孩子快起來
第八章 排除交往心理障礙,引導孩子成為社交小能人
第九章 解讀叛逆期心理,科學引導防止孩子走上歧途
……
《孩子不愛表現,在公眾場合露怯,爸媽怎麼辦?》
第一講別讓膽子,耽誤了孩子
孩子膽小並不是天生的2
孩子的恐懼源於對世界的未知4
孩子的社交能力從克服膽怯開始7
社交退縮會讓孩子付出慘痛代價11
怯懦毀人生:最沒眼光的合伙人14
孩子的膽子取決於父母的教育17
第二講如何理解孩子的羞怯或者社交焦慮
善於交際的男孩易成功24
孩子愛害羞,家長真撓頭27
讓怕羞的孩子大方起來31
別逼著孩子在人前表演33
別給孩子貼上害羞的標簽35
別因為孩子的害羞而責怪孩子38
孩子怕生,爸媽別著急39
孩子不敢當眾講話,爸媽怎麼做42
別讓孤獨帶走孩子的笑容44
幫助孩子遠離孤僻的漩渦47
引領孩子走出社交恐懼癥的陰影51
第三講家庭,孕育勇敢性格的溫床
不要把男孩養成乖乖寶54
讓男孩順著陽剛天性成長57
於生活細處培養勇敢精神59
不要打擊男孩那顆英雄心63
給孩子找幾個英雄來崇拜66
鼓勵孩子的冒險精神69
幫孩子分清勇敢與粗暴的區別73
第四講爸媽放開手,孩子不露怯
第五講培養自信力,讓孩子頂天立地
第六講教會社交禮儀,孩子在朋友圈遊刃有餘
第七講從家庭溝通開始,讓孩子喜歡上說話
第八講循循善誘,培養孩子健康社交心理
第九講強化社交弱勢,正確引導孩子交朋友
……
《別讓孩子獨自玩耍》社交心理是孩子心理健康的一個重要標志,在童年飽受孤獨折磨的孩子,他們的內心世界無人能夠走近。如果希望孩子在成功之外還擁有幸福,僅僅幫他取得好成績是遠遠不夠的。我們還要幫助孩子處理和同齡孩子相處的關繫。本書沒有嘮叨的說教,而是非常科學地通過擬定目標,與孩子討論,設定步驟,來幫助孩子與他人建立良好關繫,對有社交困擾的孩子非常有幫助。通過本書,家長一定可以找到合適孩子性格的發展之路,引導其更加樂觀,敢於表達自己,與人交往時也更加自信坦然,並不斷發掘和發揚孩子身上眾多可能被隱藏的潛力。《停止吼叫,教育孩子請別任性》 打罵教育是中國傳統專制家庭制度的餘毒,會對孩子的身心造成嚴重傷害,不僅不會使孩子成纔,而且還有可能釀成家庭悲劇。本書通過豐富翔實的教育案例,講述經過無數父母證實的教養方法。本書沒有采用說教的方式,而是告訴家長如何“不吼不叫”培養孩子。讓曾經吼叫過孩子的父母明白等