●Part13~6歲敏感期:父母一定要懂兒童的行為和心理
孩子為什麼變得任性了002
孩子認定的秩序動不得007
不要打擾孩子觀察010
孩子總愛問為什麼013
Part2心靈教養準備期:給孩子足夠多的心靈養料
要讓孩子知道父母的愛是滿的018
允許孩子慢一點,再慢一點020
真正的愛是沒有條件的023
父母這面鏡子要時時擦拭027
Part3親密關繫關鍵期:規則、愛和自由一個都不能少
要懂得向孩子表達你的愛032
“你怎麼看”——親子很好引導語035
給孩子恰當的鼓勵038
愛,但不禁錮042
Part4入園磨合期:幫助孩子應對環境變化
幾歲是孩子的很好入園年齡046
在家模擬入園環境049
柔和地平復孩子的入園焦慮052
擔心孩子出問題,和老師正確溝通是關鍵055
Part5習慣養成黃金期:讓孩子學會掌控自己的行為
用孩子能接受的方式引導、教育058
給孩子釋放手腳的機會061
II因勢利導,審美敏感期要抓牢065
勤儉節約是美德068
Part6品格塑造關鍵期:和善而堅定地引導孩子成長
轉移孩子的注意力,找到孩子的閃光點072
將善良的種子埋在孩子心中075
放開手,讓孩子自己走078
你的孩子也是個“小好人”嗎081
Part7規矩意識樹立期:從日常慣例開始,讓孩子懂規矩
態度溫和,行動堅決086
樹立規矩要盡早089
教育方法要一致,隔代溺愛不可取092
一手獎勵,一手懲罰096
Part8智能發展加速期:激發孩子的學習和閱讀興趣
閱讀是孩子學習成長的好幫手100
學習,要“適可而止”103
帶孩子到大自然中去106
物質獎勵不是靈丹妙藥109
Part9注意力訓練期:7招教你提升孩子的專注力
不要小看孩子的新發現114
給孩子創造自由的環境117
有意識地培養孩子的注意力120
訓練要適應孩子的身心發展水平124
Part10人際關繫敏感期:培養孩子良好的社交能力
懂禮貌是好孩子的標配128
孩子們的規則更簡單131
孩子也有自己的小群體134
為孩子搭建友誼的橋梁137
Part11想像力膨脹期:不要抹殺孩子的創造力
不要破壞孩子天馬行空的想像142
那是孩子譜寫的華麗樂章146
給語言插上想像的翅膀149
孩子是天生的藝術家152
Part12行為發展叛逆期:以平和心面對你的“叛逆”孩子
不要剝奪孩子說“不”的權利156
尊重孩子世界的秩序159
不要打擾他,讓孩子平穩度過模仿期162
讓孩子自己選擇164
Part13心理斷乳期:給孩子優選的陪伴
編故事,培養孩子的表達力168
讓孩子在故事裡成長171
不要輕視遊戲的教育意義175
遊戲是學習的另一種形式178