●前言
第一章 自主性的概述
第一節 自主性的概念辨析
第二節 自主性在個體發展中的地位
第三節 學前兒童自主性發展的價值
第二章 學前兒童自主性的發展特點
第一節 學前兒童自主性的結構
第二節 學前兒童自主性的年齡特點
第三節 學前兒童自主性的個體差異
第三章 學前兒童自主性發展的影響因素
第一節 影響學前兒童自主性的個體因素
第二節 影響學前兒童自主性的家庭因素
第三節 影響學前兒童自主性的幼兒園因素
第四章 學前兒童自主性的促進
第一節 學前兒童自主性促進的目標
第二節 學前兒童自主性促進的核心內容
第三節 學前兒童自主性促進的關鍵年齡
第四節 學前兒童自主性促進的基本原則
第五節 家庭中兒童自主性的促進
第六節 幼兒園中兒童自主性的促進
參考文獻
附錄：幼兒園自主性活動課程
索引

鄒曉燕、曲可佳編寫的《學前兒童自主性的發展與促進》運用實證方法，探討了學前兒童自主性的結構、發展特點和影響因素。在此基礎上，研究者進行了兒童自主性促進的教育現場實驗，獲得了培養兒童自主性發展的有效途徑與方法。其主要學術意義在於全面而深刻地揭示了學前兒童自主性發展的規律，較為繫統地探討了兒童自主性的發展特點和促進策略，這對於理解學前兒童自主性發展的規律和自主人格的本質具有一定的啟發意義。本書的一個獨特貢獻是在多年教育實驗的基礎上，提出了學前兒童自主性發展的促進策略，並附有75個具體的自主性活動設計。這些活動設計對一線教師、學前兒童家長和相關研究者均具有重要的借鋻意義。

鄒曉燕,曲可佳 著 著