●第一章 高校青年自組織作為載體的背景和意義
第一節 高校青年自組織作為載體的現實背景
第二節 高校青年自組織作為載體的重要意義
第三節 高校青年自組織作為載體的相關研究
第二章 高校青年自組織作為載體的基礎研究
第一節 高校青年自組織作為載體的現實需求
第二節 高校青年自組織發展變化的基本機制
第三章 高校青年自組織作為載體的基本原則
第一節 以外部要素調節為主
第二節 以衍生影響為標尺
第三節 分門別類、因勢利導
第四章 高校青年自組織作為載體的作用點
第一節 高校青年自組織的內部作用點
第二節 高校青年自組織的外部作用點
第三節 高校青年自組織作為載體的作用點
第五章 高校青年自組織作為載體的主要路徑
第一節 創建校園文化與組織共生的生態格局
第二節 搭建團學活動與自組織活動優勢互補的合作平臺
第三節 打造學生干部與自組織領袖交互學習的共享模式
第四節 構建專門機構促進自組織制度的豐富和完善
第六章 高校青年自組織作為載體的典型案例
第一節 從“野百合”蛻變為“正規軍”的石大蜂鳴
第二節 詩詞愛好者的樂園——初暉詩社

本書將傳統的為了防範高校青年自組織突變為不良組織而進行引導和管理的思路轉變為主動利用高校青年自組織，將其視為推進大學生社會主義核心價值觀教育的載體。繼而，以這種載體作用為研究對像，以對接大學生社會主義核心價值觀教育載體需求和高校青年自組織被支持被引導的需求為目的，探究高校青年自組織作為大學生社會主義核心價值觀教育載體的理論基礎、基本原則和主要路徑。