《中國幼兒園教育質量評價量表》是我國學者少有自主研發出版的幼兒園教育質量評價工具,包括三套量表:《中國幼兒園教育質量評價量表(城市版)》《中國幼兒園教育質量評價量表(城鄉版)》《中國幼兒園教師班級保教工作質量評價量表》。《量表》以中華人民共和國教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園教職工配備標準(暫行)》《幼兒園教師專業標準》《幼兒園工作規程》等為指導,在廣泛征求幼兒園園長和保教工作人員意見基礎上形成,適合當前我國幼兒園教育改革與發展實際情況,具有較強的引領性和可操作性。該工具考察的是幼兒園教育質量,包括靜態的條件質量和動態的過程質量。每份量表分為多個子量表,從環境的創設與利用、一日生活的組織與保育、遊戲活動的支持與引導、教育活動的計劃與實施、人際互動等方面,分五個等級提供評價指標。該套量表配有配套app。