作 者:(美)肯尼斯·J.索特曼 著 張建惠 譯
定 價:58
出 版 社:商務印書館
出版日期:2022年10月01日
頁 數:152
裝 幀:平裝
ISBN:9787100196703
在《教育企業化改革的失敗》中,肯尼斯?索特曼全面地審視了企業改革對公共教育的影響。全書不僅向我們展示了這種對公民生活和學校教育各方面的企業改革的陷阱,還為我們提供了如何將民主教育改革的呼吁變成現實的方法。這是一本深刻揭示美國教育企業化改革的書,值得每一個關心公共教育、批判教學法的人都讀一讀。
●前言及致謝詞
第一章 教育企業化改革的失敗
創造性破壞
“增值評價”:是實現進步的工具,還是教育的“核選項”?
誰的價值觀?什麼價值觀?
企業化接管公立學校語境下的增值評價
企業化對教師教育的掣肘
反批判的基礎教育教學改變了學生群體和高等教育
第二章 以城市投資組合學區為例:教育企業化政策實施效果令人失望
引言:企業化教育改革實施效果的失敗
早期離心化的形式:管理層和公眾的控制權
新的離心化形式:投資組合學區
依據與投資組合學區措施
投資組合學區措施的依據和組成環節
缺乏依據,來自實踐的教訓
……
作者在本書中主要介紹了美國公辦學校的企業化改革的情況,並表明了自己的觀點,即教育企業化改革是一場徹頭徹尾的失敗。從作者的闡述中可以了解到,在支持教育企業化改革的人和美國資本家眼中,公辦學校改革,尤其是私有化、工會解散和高風險的考試,被譽為公共教育最後的、優選的希望。然而,作者在書中有力地指出,企業學校改革顯然未能實現其支持者20年來的承諾:提高考試分數,降低成本。作者認為企業學校改革的失敗遠比它們看上去更嚴重,更具破壞性。如果放任不管,學校改革就無法挑戰公立學校面臨的最緊迫的問題,事實上還加劇了這些問題,包括特別的資金不平等、種族隔離和反智主義。企業化教育改革最終淪為資本家攫取社會資源的工具。但作者講到,現在改變還為時不晚。針對企業學校改革者和自由主義批評者,作者主張擴大民主教育,並發起一場新的公共學校運動,這將導致更廣泛的社會復興。
(美)肯尼斯·J.索特曼 著 張建惠 譯
肯尼斯?J.索特曼(Kenneth J.Saltman),德堡大學教育政策研究繫教授。近年來的作品包括《教育的大禮包:公立教育與投資慈善業》(Gift of Education: Public Education and Venture Philanthropy),這部著作曾獲得2011年美國教 育研究批評家優選圖書獎;《乘災之機:攫取摧毀公立學校》(Capitalizing on Disaster: Taking and Breaking Puiblic Schools),這部作品獲得2008 年美國教育研究批評家優選圖書獎;《愛迪生學校:企業化教育和對公立教育的衝擊》(The Edison等