●自序改變的勇氣，是相互給予的
1.大人要為關繫質量承擔全部責任
——孩子特別頑皮，怎麼辦？
2.故事知道怎麼辦
——孩子不聽大人的話，怎麼辦？
3.必須是大人說了算
——孩子總想得到更多，怎麼辦？
4.與孩子共建規則
——孩子不遵守規則，怎麼辦？
5.大人後退，後退
——孩子經常與家人、老師、同學發生衝突，怎麼辦？
6.問題行為背後，那些積極的力量
——孩子什麼也不願意跟大人說，還撒謊、偷竊，怎麼辦？
7.情緒認知與自我調整
——孩子脾氣暴躁，經常大哭大鬧，怎麼辦？
8.友誼的很好樣式
——孩子總跟“壞”孩子一起玩，怎麼辦？
9.大人要無條件接受孩子當下的一切
——孩子老是犯錯，怎麼辦？
10.異性是超越的力量
——孩子早戀，怎麼辦？
11.在安全的、恰當的關繫內，談論私密話題
——孩子對性感興趣，怎麼辦？
12.每個孩子都愛閱讀
——孩子不喜歡閱讀，怎麼辦？
13.孩子不會為了學習去玩耍，然而學習會在玩耍中自然發生
——孩子貪玩、不愛學習，怎麼辦？
14.內向孩子的潛在優勢
——孩子性格內向，怎麼辦？
參考文獻
後記有過度操控心的大人，不適合當父母或教師

孩子不愛學習，怎麼辦？孩子不聽大人的話，怎麼辦？孩子不遵守規則，怎麼辦？孩子與家人、老師、同學發生衝突，怎麼辦？孩子什麼都不願意跟家長或老師講，甚至出現撒謊、作弊的情況，怎麼辦？孩子脾氣暴躁，經常大哭大鬧，怎麼辦？孩子總跟“壞”孩子一起玩兒，怎麼辦？孩子早戀，怎麼辦？……在陪伴孩子成長的過程中，大人面臨的挑戰越來越多。身陷教育困境，大人該怎麼辦？湖北首批“荊楚教育名家”“楚天很好教師”徐莉老師從童書中尋找答案，用經典童書中的一個個故事啟迪我們，可以運用故事的力量，而不是說教的力量，來智慧應對孩子帶給我們的挑戰。一本本優秀的童書，幫助我們更好地認識孩子，洞悉教育的真諦；幫助我們療愈自己，成為更好的自己！