●前言主動和孩子聊這個話題？是的，我們是認真的
●第一章什麼是作品
●第二章什麼是上癮
●第三章我的感官腦
●第四章我的思維腦
●第五章兩個大腦相互協作
●第六章大腦的吸引中心
●第七章作品如何誘使大腦上癮
●第八章思維腦的“我說我可以”計劃
●第九章我能遠離毒藥
●我的“我說我可以”計劃
●關鍵術語詞彙表
●作者簡介

大多數專家聲稱，11歲是接觸內容的平均年齡，但這個數字已經被刷新了。很近的一份報告稱，網站瀏覽者中有十分之一是10歲以下。    在移動設備上隨便點幾下，好奇的孩子們就會在網上發現大量的圖片，而且全是免費的。不幸的是，意外的接觸會誘使孩子們一而再再而三地觀看，沉迷甚至上癮。他們接近不知道，這些會破壞他們心智的健康發展。    要保護孩子們遠離網絡，必須對孩子進行安全教育，“武裝”孩子的頭腦，但家長們卻羞於開口與孩子們談論這樣的“尷尬”話題。    本書以一個故事的形式，講述了一對父母是如何用淺顯易懂的語言告訴孩子什麼是作品，它們為什麼危險，以及如何拒絕。書中包含易於理解的科學知識，教給孩子關於大腦與上癮過程的簡單概念，並為孩子遠離毒害提供了很好具體的策略，告訴孩子如何避免等

(美)克裡斯汀·A.詹森(Kristen A.Jenson),(美)蓋爾·A.波伊納(Gail Poyner) 著;(美)黛比·福克斯(Debbie Fox) 繪;中青文 譯 著作

主動和孩子聊這個話題？是的，我們是認真的    你可能會問 ：“和七歲的孩子聊作品？這一定是在開玩笑！難道不是應該等他們到了十二三歲的時候再聊這個話題嗎？”大多數的人似乎都抱有這種想法，我們對此很理解。我們知道，父母們都想要保護孩子特有的天真無邪。但擺在我們眼前的嚴峻事實是，世界各地的許多孩子早在父母考慮給他們講講作品的危害之前，就開始觀看互聯網上露骨的作品了。    現代社會中，兒童很容易接觸到網絡作品。想像一下，一個八歲的小女孩聽過了父母的“性教育談話”，然後在生日的時候收到一部可以上網的電子設備，她對性有著純真的好奇心，這驅使她上網搜索，她很快就看到了大量暴力的、低俗的、露骨的網絡作品。曾經那個快樂外向的女孩變得沉默寡言、沮喪消沉，爸爸媽媽一開始並不了解原因，直到某一天，媽媽纔偶然發現原來她養成等