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民國國文教學研究文叢閱讀卷:1912~1949
該商品所屬分類:圖書 -> 文教其他
【市場價】
376-544
【優惠價】
235-340
【作者】 饒傑騰編著 
【出版社】語文出版社 
【ISBN】9787518702015
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內容介紹



出版社:語文出版社
ISBN:9787518702015
商品編碼:10560372386

品牌:文軒
出版時間:2016-06-01
代碼:58

作者:饒傑騰編著

    
    
"
作  者:饒傑騰 編著 著作
/
定  價:58
/
出 版 社:語文出版社
/
出版日期:2016年06月01日
/
頁  數:290
/
裝  幀:精裝
/
ISBN:9787518702015
/
目錄
●相似相續非斷非常———寫在前面/1
●編者的話/9
●內容提要/11
●1國語文教學法概要/1吳研因
●2小學國語教學法的將來/16範祥善
●3讀法教學法概要/25杜佐周
●4小學讀文教學法述要/33趙宗預
●5國語文讀法的研究/40俞煥鬥
●6小學讀法教學的三個問題/52程湘帆
●7小學默讀教學法/60趙欲仁
●8小學默讀教學實施計劃之嘗試/79盧冠六
●9小學默讀練習的試驗/84徐亞倩
●10指導兒童復講故事的研究/99瀋百英
●11中國語文誦讀方法座談會記錄/105陳士林 周定一
●12談文章的誦讀問題/114傅庚生
●13朗誦與國文教學/123邢楚均
●14低年級讀法教學/138錢希乃應懷訓
●15小學高年級讀法教學的實際問題/153石民傭
●16初中國文之教學/167孟憲承
●17初中讀書教學法之客觀研究/175孟憲承
●部分目錄
內容簡介
“閱讀”的要點:閱讀教學在國文學科中占有相當重要的位置;閱讀教學要放在國文學科中作通盤思考; 閱讀與閱讀教學的內在聯繫;教師的一般指導與學生個性化閱讀的密切關繫;閱讀教學過程中“獲得思想”與“運用工具”的有機結合;默讀與朗讀相輔相成;要注意中小學不同階段閱讀教學的特點。
作者簡介
饒傑騰 編著 著作
饒傑騰,有名語文教育專家,著有:《語文教學繫統方法論綱》《中學教學模式》《初、高中語文課本文言文詞語表》《常用文言文詞典》《語文學科教育學》等。主編:《中學語文教師教學基本功講座》《初中教學的設計與實踐》《中學語文教育文萃》(2冊)、《語文學科教育探索》《中學語文教參新編》(6冊),《基礎教育語文工具書繫列》(7冊)。



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