·本書作者普呂·沃爾什考察了國際上的2000多所幼兒園和早期教育機構，將優選經驗整理、歸納並集結成書，呈現了她28年來的研究和實踐成果。??·基於四大遊戲區——自然遊戲區、安靜遊戲區、開闊遊戲區與運動遊戲區，介紹戶外遊戲環境的規劃原則和設計要點。??·包含自然教育、開放性材料、嬰兒和學步兒遊戲場地、特殊需要兒童遊戲場地等重要內容。??·由中國學前教育研究會理事長、廣西師範大學侯莉敏教授組織翻譯團隊深入研讀、精心翻譯。

●第1章 場地設置
1.1 戶外學習環境：受到威脅？
1.2 為什麼戶外遊戲很重要
1.3 為兒童設計戶外遊戲空間
1.4 教師的角色
1.5 如何使用這本書
第2章 規劃戶外學習環境
2.1 為什麼規劃很重要
2.2 場地評估
2.3 建立一個總體規劃小組
2.4 規劃小組的任務
第3章 總體規劃和設計考慮
3.1 安全和風險管理
3.2 可持續性
3.3 入口區域
3.4 地面
3.5 排水繫統
3.6 種植
3.7 圍欄
3.8 服務功能
3.9 維護
第4章 自然遊戲區
4.1 為什麼兒童需要自然遊戲區
4.2 戲水
4.3 兒童的花園
4.4 挖掘區
4.5 動物、鳥類和昆蟲
第5章 安靜遊戲區
5.1 為什麼兒童需要安靜遊戲區
5.2 樞紐區域
5.3 安靜集合區
5.4 沙坑
5.5 秘密地點
第6章 開闊遊戲區
6.1 為什麼兒童需要開闊遊戲區
6.2 開闊遊戲區的要素
6.3 空地
6.4 土丘
6.5 路堤
6.6 入口和通道
6.7 帶輪玩具通道
第7章 運動遊戲區
7.1 對運動遊戲的需要
7.2 固定設施的選擇
7.3 受歡迎的固定設施示例
第8章 開放性材料
8.1 開放性材料為什麼對遊戲重要
8.2 開放性材料的選擇
8.3 廢舊材料與可回收材料
8.4 可移動設施
8.5 儲物棚
第9章 嬰兒和學步兒的遊戲場地
9.1 為什麼戶外遊戲對嬰兒和學步兒很重要
9.2 嬰兒和學步兒遊戲場地的規劃
9.3 設計的特征
第10章 有特殊需要兒童的遊戲場地
10.1 為什麼戶外遊戲對有特殊需要兒童很重要
10.2 為有特殊需要兒童規劃遊戲場地
10.3 設計注意事項
參考文獻

戶外遊戲環境在兒童學習的過程中扮演著不可或缺的角色。一個設計良好的戶外場地可以優選限度地利用空間，滿足兒童持續發展的需求。本書由澳大利亞早期教育專家普呂·沃爾什撰寫，她訪問了國際上的2000多所幼兒園和早期教育機構，考察了戶外遊戲環境的方方面面，在本書中為讀者創設戶外遊戲環境提供了具體指導建議：·明確規劃程序和制定設計思路；·鼓勵創設多種遊戲區，包括自然遊戲區、安靜遊戲區、開闊遊戲區、運動遊戲區等；·鼓勵開展具有刺激性和挑戰性的遊戲；·強調自然教育和開放性材料的作用；·創設嬰兒和學步兒的遊戲場地；·創設有特殊需要兒童的遊戲場地。本書由中國學前教育研究會理事長、廣西師範大學學前教育專家侯莉敏教授組織翻譯團隊深入研讀、精心翻譯，為規劃、設計和創建幼兒園的戶外遊戲環境提供了循序漸進的指引，有助於幼兒教師反思、創設、改善幼兒園的戶外遊戲環境、設施和材料，也可以為幼兒園建築師和規劃專業人等

(澳)普呂·沃爾什 著 侯莉敏 等 譯