作 者:(美)布魯斯·A.金博爾 著 瀋文欽,朱知翔,李春萍 譯
定 價:78
出 版 社:北京大學出版社
出版日期:2020年11月01日
頁 數:340
裝 幀:精裝
ISBN:9787301316276
1.有關博雅教育的富有綜合性和繫統性的一項研究;2.一部關於博雅教育思想的通史性著作;3.本書對博雅教育的思想史梳理能為中國高校的通識教育改革提供歷史和理論層面的洞見。
●在哲學家的時代重申雄辯家的教育傳統
前言
增訂版序言
第一版序言
致謝
第一章 導論
第二章 博雅學藝的建立
第三章 中世紀盛期哲學家傳統的興起
第四章 文藝復興時期的人文主義者和改革派牧師
第五章 博雅—自由理念的興起
第六章 雄辯家傳統與哲學家傳統在美國的衝突
第七章 當下討論的類型學
附錄1
附錄2
後記:關於本科教育的若干報告的歷史和文化維度
翻譯分工
博雅教育(liberal education)是西方教育思想目前重要、歷史悠久,內涵復雜、遺留困惑多的教育觀念之一。為了激活這一觀念的現代活力,布魯斯·金博爾八年磨一劍,在充分利用有關“博雅教育”問題的拉丁文、法文、德文和英文文獻之後寫就《什麼是博雅教育》。本書繫統地梳理了西方歷史上存在著的兩種對立的“博雅教育”傳統(雄辯家的傳統和哲學家的傳統),並分析了這兩種大異趣味的思想傳統對於西方高教史的深遠影響。
本書既是迄今為止有關博雅教育的最為綜合性和繫統性的一項研究,又是西方專享的一部關於博雅教育思想的通史性著作,出版後在學術界產生了廣泛而深遠的影響,並獲得由美國學院和大學協會頒發的Frederic W.Ness獎,該獎主要獎勵通識教育與博雅教育方面的研究著作。
中國高校正在進行的通識教育改革既植根於本土的文化傳統和教育制度,又始終密切關注西方的相關理念和發展動向,伴等
(美)布魯斯·A.金博爾 著 瀋文欽,朱知翔,李春萍 譯
布魯斯·A.金博爾(Bruce A.Kimball),美國俄亥俄州州立大學教授。先後就讀於達特茅斯學院(文學學士)和哈佛大學(神學碩士、教育學博士)。著有《雄辯家與哲學家》《美國博雅教育的狀況》《美國的“真正專業的理念”:歷史研究》《現代專業教育的開端:C.C.蘭德爾,1826—1906))等書。