●“教育與生產勞動相結合”何謂——經典論述的時代詮釋
馬克思主義的勞動價值觀與勞動教育觀——經典文獻的研析
勞動教育的概念理解——如何認識勞動教育概念的基本內涵與基本特征
勞動教育如何“不忘初心”?——勞動教育的價值本質、現實畸變與合理回歸
勞動教育的核心是培養勞動價值觀——訪北京師範大學教授、公民與道德研究中心主任檀傳寶
開展勞動教育必須解決好的三大理論命題
如何認識與開展新時代勞動教育——專訪北京師範大學檀傳寶教授
新的時代我們為什麼還需要勞動教育——《勞動創造美好生活》序言
加強勞動教育一定要貫徹與時俱進的原則
“教育與生產勞動相結合”的前世今生——新時代勞動教育可以從歷史經驗中學習些什麼?
勞動教育之新舊——我的三點憂慮
勞動教育的中介地位初議
附錄一 新時代勞動教育的內涵特征與實踐路徑
附錄二 勞動、勞動集體與勞動教育——重思馬卡連柯、蘇霍姆林斯基勞動教育思想的內容與特點