●序
●第一輯語文，用來
●好課的三重境界
●一切讀寫，隻為重新發現自己
●教育理想的守望
●教學機智是怎樣煉成的
●幸福的真相
●做自己的明燈
●第二輯詩意問津
●詩意·語文·夢想
●詩意即本色
●在不朽的文字中發現詩意
●細讀指向文本詩意
●詩意的“水”，語文的“池”
●牧養學生的詩意生命
●營造課堂氣場
●價值反思：詩意在超越中獲得新生
●第三輯天下至文出童心
●在美中我們安頓靈魂
●教育當以慈悲為懷
●部分目錄

王崧舟老師自2004年提出“詩意語文”的主張後，在詩意語文的道路上孜孜矻矻、上下求索，留下了堅實的腳印和深遠的影響。本書是全國有名特級教師王崧舟十年詩意語文探索的精華集萃。全書分為六輯，包括靠前輯談“境界”，第二輯談“詩意”，第三輯談“兒童”，第四輯談“語用”，第五輯談“文化”，第六輯談“知音”， 全面闡述了王崧舟的教育觀、教學觀、學生觀，尤其是關於語文教學的理念和實踐。
這本書的意義在於，它讓我們清醒地認識到：語文的要義在於指向人的詩意生命。

王崧舟 著