●自序·我在成長，我在寫
第一輯清談與憂患
1小紅花的背後
2嘆息，不敢讓孩子聽見
3有夢總是好的
4做一個有尊嚴的教師
5她們缺少的是什麼？
6大敬佩與小遺憾
7執子之手，與子偕行
8清兮濁兮滄浪水
9生命因感恩而美麗
10玫瑰與教育
第二輯在聽說讀寫的背後
1順風逆風，我心飛翔
2考試：不要讓學生的生命支離破碎
3優選的禮物
4受教的，其實是我
5心中盛滿陽光
6無風格何以立身
7找回失落的童話
——寫在安徒生誕辰200周年之際
8我們的語文怎麼啦？
9語文老師碎語
10年年歲歲，歲歲年年
第三輯日本教育管窺
1日本養護學校見聞
2教育公平，我該怎樣安頓自己的靈魂？
3僅是教育本身的問題麼？
4刻在日本國土上的漢字
5誰的負擔更有價值？
6這樣的培訓能讓我們走多遠？
7學習更重要
8一個有兩個高中生的日本家庭
9日本農村小學的魅力
10怎樣培訓“確保受人愛戴的教師”？
11宣傳冊及其他
12究竟什麼是“以人為本”？
第四輯在白紙黑字的沃野上
1也有那淡淡的哀愁
——有感於曹文軒的《草房子》
2父輩：用生命延續生命的人生
——讀《許三觀賣血記》
3並非一個人的苦難
——讀《尋找家園》
4我信，故我幸福
——讀《生命不能承受的輕》
5現實主義：人類受難的背影
——讀《活著》兼答網友老伯牙
6品味愛情的傳說
7另一種談話形式
——讀《查特萊夫人的情人》
8玉的悲歌
——讀《穆斯林的葬禮》
9眼淚伴隨我們一生
——讀《約翰·克利斯朵夫》
10愛的底色
——兼讀李烈的《給生命塗上愛的底色》
11讓我飛翔的是書
——體驗讀書
