●第一章  緒論
●第一節  英語課程的目標、性質和教學理念
●一、英語課程的總目標
●二、英語課程的性質
●三、英語課程的教學理念
●第二節  英語課程標準對英語教師的要求
●一、對教師專業知識技能和教學能力的要求
●二、對教師認知心理和情感心理的要求
●三、對教師專業發展和研究能力的要求
●第二章  外語教師的知識基礎
●第一節  教師知識基礎
●一、教師知識基礎概述
●二、教師知識基礎分類
●第二節  外語教師知識基礎
●一、外語教師應具備豐富的學科內容知識
●二、外語教師應熟悉一般的教學知識
●三、外語教師應掌握外語課程知識
●四、外語教師應能熟練運用學科教學知識
●五、外語教師應了解學生及其發展特點
●六、外語教師應具有教育背景知識
●部分目錄

本書由6個章節組成 。全書以流暢及生動的語言和豐富的案例闡述了成為很好教師很為關鍵的要素。包括如何理解英語學習、如何組織和理解高效課堂  ，如何提高很好外語教師的教學能力，如何做好教育科研等。是教師獲得專業發展，快速成長為很好教師的指導用書。