●前言“教學主張”是這樣煉成的
●上編我的語文教學主張
●第一章真善美的意蘊
●第一節真善美的文化意蘊
●一、中國哲學中的真善美
●二、西方哲學中的真善美
●三、日常語用中的真善美
●第二節真善美與安身立命
●第三節教育的旨歸:真善美
●第二章真善美:語文本體構成的價值取向
●第一節真善美:語文的文化性
●一、語文文化中的真
●二、語文文化中的善
●第二節教材中的真善美價值取向分析
●——以人教版小學語文教材為例
●一、教材的“求真”取向
●二、教材的“崇善”取向
●三、教材的“唯美”取向
●四、真、善、關的同構共生
●第三節真善美語文的文化力量
●部分目錄