●教學論文
● 由閱卷爭議引發的思考
● 梯度訓練：習作教學的深切呼喚
● 梯度性習作目標梳理
● 梯度性習作課程內容架構
● 梯度性習作課程教學設計
● 梯度性習作課堂教學方法
● “以閱讀為中心”課程形態下的梯度性習作訓練
●教學設計
● 習作梯度訓練之排比句教學
● 習作梯度訓練之比喻句教學
● 習作梯度訓練之擬人句教學
● 習作梯度訓練之童話教學
● 梯度性習作之詩歌教學
● 習作梯度訓練之讀書筆記教學
● 習作梯度訓練之波折教學
● 習作梯度訓練之心理描寫
● 習作梯度訓練之色彩教學
● 習作梯度訓練之聲音教學
●教學敘事
●部分目錄

本書立足小學語文作文一線教學，繫統介紹小學習作梯度訓練。全書共包括教學論文、教學設計、教學敘事、教學案例四個部分，先著重在理論上闡述目前小學語文教學迫切呼喚梯度性教學，接著從目標梳理、內容架構、課程設計、課堂教學四個方面論述梯度性教學的設計與實施，然後從教學實際出發敘寫梯度性教學中發生的趣事，最後是名師課堂梯度性引導分析和有問題的梯度性教學片段反思，能夠為小學習作教學提供示範，促進小學習作教學的發展。

張劍平著 著