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    408-592
    【優惠價】
    255-370
    【作者】 鄭桂華 
    【出版社】廣西教育出版社 
    【ISBN】9787543584310
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:廣西教育出版社
    ISBN:9787543584310
    商品編碼:40325599792

    品牌:文軒
    出版時間:2018-06-01
    代碼:52

    作者:鄭桂華

        
        
    "
    作  者:鄭桂華 著 顧之川 編
    /
    定  價:52
    /
    出 版 社:廣西教育出版社
    /
    出版日期:2018年06月01日
    /
    頁  數:335
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787543584310
    /
    目錄
    ●  緒言

    ●第一章寫作與思維

    ●第一節寫作能力發展與思維培養

    ●一、思維與語言學習的關繫

    ●二、現代語文教育對思維訓練的要求

    ●第二節與寫作教學有關的思維概念辨析

    ●一、容易誤解的幾組概念

    ●二、寫作思維的模型和知識譜繫

    ●第三節寫作教學中思維培養理念的差異

    ●一、寫作教學的"整體素養"主張

    ●部分目錄
    內容簡介
    本書是作者20多年來在中小學寫作教學領域的教學實踐與理論思考的總結。本書旨在幫助語文教師初步掌握寫作教學的基本知識、基本技能,了解一些優秀教師在寫作教學上的探索,思考“思維與寫作”“閱讀與寫作”“寫作技巧與全語言學習”等基本問題。
    本書可作為師範院校寫作教學研究課程的教學用書,也可作為語文教師提高寫作教學實效的參考用書。
    作者簡介
    鄭桂華 著 顧之川 編
    鄭桂華,教育學博士,上海師範大學中文繫教授、博士生導師,教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員,教育部普通高中語文課程標準修訂組成員,教育部義務教育語文教科書審查委員,上海二期課改高中語文教材副主編。1990年畢業於華東師範大學中文繫,曾任教於華東師範大學第二附屬中學、華東師範大學中文繫。發表論文多篇,其中30餘篇被中國人民大學《復印報刊資料》轉載,著作有《語文教學的反思與建構》《語文有效教學:觀念?策略?設計》《聽鄭桂華老師講課》等。主要開設課程有“中學語文教學設計”“寫作教學研究”“閱讀教學案例研究”。



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