●緒論
第一章 始終堅持社會主義辦學方向
第一節 思政課的領航地位
第二節 思政課:堅持社會主義辦學方向的重要陣地
第二章 鞏固馬克思主義意識形態主導權
第一節 高職學生思想動態及其特點
第二節 高職院校社會主義意識形態面臨的挑戰
第三節 高職思政課與馬克思主義意識形態的鞏固
第三章 落實立德樹人根本任務
第一節 立德樹人思想的歷史淵源及其內涵
第二節 新時代立德樹人的根本遵循
第三節 高職思政課與新時代立德樹人
第四章 高職思政課的建設要求
第一節 新時代思政課的建設標準
第二節 新時代高職思政課建設的特殊要求
第五章 高職思政課教學改革的現狀
第一節 高職思政課教學改革的歷程
第二節 思政課教學改革的現狀
第六章 高職思政課立體化教學改革的舉措
第一節 課堂教學改革是根本
第二節 師資隊伍建設是核心
第三節 協同校內資源是關鍵
第四節 聯動社會資源是支撐
第五節 把握網絡資源是著力
第七章 高職思政課立體化教學改革的經驗總結
第一節 高職思政課立體化教學改革的成果
第二節 高職思政課立體化教學改革的經驗
第八章 高職思政課立體化教學改革的啟示與展望
第一節 高職思政課立體化教學改革的啟示
第二節 高職思政課立體化教學改革的展望
參考文獻