作 者:鄭傑 著
定 價:68
出 版 社:中國人民大學出版社
出版日期:2022年07月01日
頁 數:260
裝 幀:平裝
ISBN:9787300307756
●［上篇］自我
1不妨一讀鄭傑的建議（2022版代序）
2重讀蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》
3尋找生命的意義
4成為名師，為什麼不
5為自己的未來投資
6反對平庸
7愛惜自己的每一根羽毛
8在職場中追問一生
9正確評價自己
10補習傳統文化課
11捍衛專業尊嚴
12為競聘者頌
13讓敬業精神照亮學校
14要成長，請反思
15做個“大女人”
16傾聽自己的聲音
17要有精神空間
18對美好的事物應保持敏銳
19享受生活
20讓我們現代起來
21自我啟蒙
22做自己的主人
23登上人生幸福的三層樓
24要知道敬畏
25學習不需要理由
26挑戰工作壓力
27放松些，再放松些
28一起來修身
29應對職業倦怠
30享受閑暇
31要做“衛道士”
32熱愛講演吧，講演能使人變得完美
33將寫作進行到底
34要有點兒靜氣
35走出死循環
36做個達人
37要有一個有趣的靈魂
［中篇］師生
38建設同心圓式學校
39做一名稱職的教育服務者
40做受學生歡迎的教師
41欣賞缺陷
42防止凋零效應
43要有點兒遊戲精神
44要學會做減法
45讓學生欣賞悲劇
46允許學生犯錯誤
47莫把學生當工具
48給德育瘦瘦身
49從滿意度到忠誠度
50給學困生多一點兒同情
51順乎人性是美
52將復雜的教學簡約化
53不培養乖孩子
54要重視隱性教育
55學會懲戒
56別讓學生失語
57讓學習活動更刺激
58尊重學生的學習方式
59杜絕精神虐待
60與學生結為學習伙伴
61點燃學習熱情
62不培養兩面人
63實現行為規範教育專業化、復雜化
64保存天真
65讓教育活動更富有理性
66要有赤子之心
67反對無度
68以每個學生的權利為本
69鼓勵學生做自己
70尊重差異，發展差異
71反對監視
72成為學生的領導者
73防止權力泛化
74重新認識師生關繫
75要理解學生的苦衷
76為學生當下的人生幸福服務
……
本書是2022版《給教師的一百條新建議》，是一位真誠的教育者給教師提供的中肯建議，全書分為自我、師生、學校三篇。這些建議以作者自身的經歷和豐富的咨詢案例為基礎，涉及教師的個人修養、職業發展、教育教學等方面，從教師自我、教師與學生、學校管理等不同視角審視教師職業，為教師更新教育理念、增進師生關繫、增強職業認同感提供了諸多有價值的思考，充溢著真摯的教育情懷和濃厚的人文關懷。
鄭傑 著
鄭傑，1968年生，上海人。學校管理咨詢專家、教師培訓專家。曾任上海市北郊學校校長，被評為上海市靠前青年校長、上海市優秀教育工作者、上海市十大讀書成纔標兵。著有《給校長的建議》《學校的秘密》《沒有辦不好的學校：鄭傑教育演講錄》《邊走邊嘆：一個校長給女兒的52封信》等十餘部。
瓦西裡·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基的名字在中國教育界如雷貫耳。這位蘇聯有名的教育理論家和實踐家曾經在新中國成立後相當長的時期內影響著中國的學校和教師。這不僅是因為我們曾一度學習蘇聯“老大哥”，更是因為蘇霍姆林斯基的教育精神、理念、理論和實踐本身煥發著道德與科學的雙重力量。他的一些經典話語，直到今天還在被引用。 蘇霍姆林斯基是教育目前的傳奇英雄。 我敬佩蘇霍姆林斯基，首先是因為他創造了奇跡，創造了生命的奇跡。1941年，蘇霍姆林斯基參加了蘇聯反法西斯衛國戰爭。他在戰鬥中身負重傷，兩塊彈片留在心髒附近的一根血管旁邊，長期威脅著他的健康。在戰爭期間，他的妻子被敵人殘酷殺害，出生不久的孩子也天折了。然而戰後，他放著區教育局局長的職務不做，卻要求回到學校教育一線，並且為教育作出了那麼大的貢獻。身體的傷痛和心靈的哀痛，都沒能阻止等
