《高中語文新課程的理論與實踐》由高等教育出版社出版。

●前言
●教育理論篇
●第1講高中語文課程的新理念
●第2講高中語文課程總目標
●第3講高中語文課程結構
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●學科素養篇
●第4講高中語文必修課
●第5講高中語文選修課
●第6講高中語文文學作品教學
●第7講高中語文論述類、實用類文本教學
●第8講高中語文寫作教學
●第9講高中語文口語交際教學
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●教學策略篇
●第10講高中語文寫作教學策略
●第11講高中語文教學的新範式
●第12講高中語文“三大能力”培養的實施策略
●第13講高中語文選修課的開發
●第14講高中語文新課程與現代教育技術
●部分目錄

《高中語文新課程的理論與實踐》是《普通高中新課程理論與實踐叢書》其中的一冊。《高中語文新課程的理論與實踐》分教育理論篇、學科素養篇、教學策略篇、評價反思篇、課程資源篇。力圖從語文學科教學內容角度，幫助教師把握高中語文新課程的教學。《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上，對靠前外高中課程教學理論和實踐進行了繫統的思考和研究，力圖進一步釐清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業引領和實踐指導。叢書既是高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。