●第一章走進初中，全面認識孩子成長的新階段一、初中階段的孩子有新的變化初中三年是孩子身體發育的關鍵時期初中三年是孩子心理問題高發期初中三年是孩子性成熟的關鍵期初中階段，孩子渴望交往初中階段，孩子自我意識增強初中階段，孩子對人生觀開始了初步探索二、初中階段應對學習任務的新挑戰了解中學和小學的不同初一是過渡期，打好基礎初二是分化期，提升實力初三是衝刺期，全力以赴讓孩子對課程設置有個整體的把握三、幫助孩子融入初中新生活做好初中開學前的物質和心理準備查漏補缺，做好基礎知識、基本技能的準備讓孩子有明確的學習目標新開端，讓孩子有個新面貌是鍛煉孩子自理能力的時候了第二章解除困擾，做初中孩子的心理醫生一、青春期孩子有這些心理癥狀父母的話不愛聽——逆反心理做事精神不集中——青春期焦躁癥他為什麼那麼優秀——嫉妒心理虛榮心作祟，盲目追求與攀比盲目地講哥們兒義氣喜歡追星，有了偶像二、做好“言傳”，告訴孩子這樣做有了心事和朋友、父母多交流向孩子傳遞正確的戀愛觀理解家長，理解老師看看自己身上的優點面對問題，不要當逃兵克服浮躁，讓心沉靜下來積極樂觀，風雨過後有彩虹三、做好“身教”，教會孩子做這些以身作則，為孩子做表率相信孩子，讓孩子充滿自信及時幫孩子排解壓力第三章溝通感情，做初中孩子的知心朋友一、初中孩子需要被理解孩子的情緒不穩定家長要理解孩子的心事家長要認真傾聽正確對待孩子與異性的交往家長要注意教育方式二、初中孩子需要被尊重一定要尊重孩子的隱私權家長也向孩子吐露心聲家長不要擺架子，亂發脾氣讓孩子也家三、初中孩子需要正確地引導努力去發現孩子的興趣愛好幫助孩子有效控制和轉化逆反心理尋找機會，和孩子共同做事引導孩子去思考人生規劃用可以接受的方式讓孩子正確認識“性”幫助孩子擺脫網絡的束縛四、溝通要找到合適的方法與孩子溝通要選擇恰當的時機和環境嘗試與孩子使用非語言溝通教訓少一些，指導多一些與孩子的好朋友保持溝通第四章輔導功課，做初中孩子的家庭教師一、教孩子提高學習效率幫助孩子制訂合理的學習計劃激發孩子的學習興趣不要盲目報各種特色班通過課外學習和自學輔助孩子增長知識二、幫助孩子掌握學習方法鼓勵孩子敢於質疑，開動大腦思考幫助孩子找到屬於自己的個性學習方法做好預習、復習，讓聽課更有效率讓孩子學會聽課和記筆記三、幫助孩子提升學習成績學好語文靠積累學好數學要細心學好英語要敢說學好理化聯繫實際學會合作，取長補短第五章提升情商，做初中孩子的辛勤園丁一、讓初中孩子更加自主自強培養孩子的行動力學會合理支配時間“失敗”也是一種人生經歷讓孩子明白“我要努力”二、讓初中孩子學會自立教孩子樹立正確的金錢觀培養孩子的責任感引導孩子多讀書，多行路讓孩子適當做些家務活三、幫助初中孩子提升自律能力做事前文明禮貌要先行讓網絡成為有用的工具引導孩子樹立正確的道德觀誠實守信是處世的根本第六章決勝中考，做初中孩子的學習參謀一、考前注意事項記心頭注意精神狀態，為孩子“ 解壓”注意飲食起居，讓孩子無後顧之憂注意行為，給孩子一個輕松的環境二、正確關注學習成績家長應正確看待孩子的考試成績給孩子監理考試問題，做好總結家長會是家與校很好溝通的平臺三、了解中考填報志願的相關信息了解中等學校的分類及特點中考志願填報有技巧根據孩子的實際情況填報志願參考文獻

初中對孩子的一生有著至關重要的影響，這一階段家庭教育的好壞，直接關繫著孩子未來的成就。家長早點了解這一階段孩子的心理、生理和初中學習等各方面的知識，積極引導，纔能幫助孩子快樂成長，科學成纔。《初中三年全知道 第3版》是家長推薦的教子寶典，書中以簡潔的語言，配以豐富、真實的案例，條分縷析，從幫助孩子全面認識新的階段，快速進入角色；應對孩子青春期的煩惱和叛逆，化解自己與孩子之間的矛盾；幫助孩子科學地輔導功課，提升學習成績；開發孩子的智商、情商，提升孩子的全方位能力；弄清中考的關鍵點，準備好多種策略等諸多方面，提出問題，詳盡分析，給予解決問題的建議，幫助家長科學教子，培養精英。

編者:翟鴻珍 著作

    兩個月的暑假時間眨眼就過去了，13歲的肜肜終於要跨進初中的校門了。開學的前幾天，肜肜媽媽就為女兒準備了一套全新的“裝備”：書包、文具、自行車等。開學前的一天晚上，肜肜激動得都睡不著覺，因為第二天她將會接觸到新的老師、新的同學，以及新的學習環境。在新的學期，肜肜還有個新的目標，就是一定要瘦十斤，不能再讓班上的同學喊她“小胖妹”了。 9月1號是開學的第一天，這天早上，肜肜早早地起床了，收拾好東西就準備上學。肜肜看見媽媽在廚房做早飯，就打了個招呼：“媽，我先去學校了，早飯就不喫了。”肜肜媽媽一聽，將女兒攔在門口，非得讓肜肜喫完早飯再走。這時候，肜肜爸爸從臥室走出來說：“孩子不想喫早飯，你就別勉強她了。” 肜肜媽媽一聽，一下子就生氣了，對丈夫說：“你怎麼能這麼說呢？孩子現在正是長身體的時候，不喫早餐對身體發育很不好。” “肜肜不是正在減肥等

人們常說：“可憐天下父母心。”身為父母，我們無時無刻不在操心著孩子的成長，從孩子呱呱墜地、牙牙學語再到他們走路、進入學校學習，我們的心也隨時被他們牽絆著。如今，我們的孩子十幾歲了，也從小學進入初中了，然而，此時的我們又產生了一些家庭教育中的困惑；孩子好像一下子變了很多，開始變得悶悶不樂，不再像以前那麼聽話了，也不再像從前那樣總對我們說一些小秘密，好像他們突然與我們疏遠了。可能你會問，我們的孩子到底是怎麼了？其實，初中的孩子有這樣一些行為和心理是很正常的，因為此時的他們已經逐步進入了青春期。那麼，什麼是青春期呢？心理醫生認為，孩子在10歲之前是對父母的崇拜，而12~16歲是孩子的“心理斷乳期”，孩子進入這個年齡段，隨著身體的發育、所學知識的增加和閱歷的增加，他們的自我意識增強，他們渴望和脫離對父母的依賴，因此，極易對父母產生“逆反心理”而不服父母的管教。為此，很多父母操碎了心。一方面，孩子正等