作 者:(美)艾莉森·高普尼克(Alison Gopnik) 著 劉家傑,趙昱鯤 譯
定 價:69.9
出 版 社:浙江人民出版社
出版日期:2019年07月01日
頁 數:267
裝 幀:平裝
ISBN:9787213093302
●暫無
你以為孩子總愛胡亂地打鬧？其實孩子在學習社交互動；
你以為孩子在安靜地玩玩具？其實孩子是在探索世界奧秘；
你以為孩子因為無聊纔問為什麼?其實孩子是在尋找答案；
……
孩子在玩的時候，究竟在學什麼？他們又究竟是怎麼學的？孩子能從父母身上學到什麼？
在《園丁與木匠》中，國際兒童學習研究泰鬥艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背後的學習規律，用大量經典而富有創造性的實驗，向你描述了孩子在看的時候，在聽的時候，在玩的時候，在做的時候，都是怎麼學習的，以及在幼兒期、學齡期、青春期不同階段的學習特性。
(美)艾莉森·高普尼克(Alison Gopnik) 著 劉家傑,趙昱鯤 譯
艾莉森·高普尼克（Alison Gopnik），國際公認的兒童學習與發展研究泰鬥級專家，首位從兒童意識角度深刻剖析哲學問題的心理學家。對於孩子的心智、大腦和學習方式，沒人比她更了解。
牛津大學心理學博士，加州大學伯克利分校心理學繫教授及哲學繫客座教授，推翻了經典的“白板說”，還是心理理論創始人之一。
TED演講點擊量過300萬次，寫有大量科學文章和評論，見於《紐約時報》《衛報》《科學人》等各大媒體。
04 邊看邊學
我們總是理所當然地認為，孩子是從父母和照顧者那裡學習的。不僅如此，教養模式還讓父母認為，他們可以，也應該有意識地去控制孩子的學習。就像學校裡的學習模式一樣：一位成人為了教授一個特定的孩子，精心設計自己的行為，以便讓孩子學到指定的知識和技能。成果是：孩子確實學會了。
但是，孩子到底可以從父母身上學到什麼呢？他們是怎麼學習的呢？最近的一項研究表明，即使是最小的孩子，也可以從別人那裡學到很多東西，遠超我們的想像。這項研究中更引人注目的發現是，這種學習很少是通過刻意的教授來實現的。
在前文裡，我描述過一幅生物學上的圖景。它顯示出，孩子、照顧行為和人類學習之間等
你是園丁，還是木匠為什麼要做父母？照顧孩子既不容易，又累得要命，大多數人卻樂此不疲。為什麼？是什麼讓這一切都值得？有一個常見的答案，特別是對當今的中產階級父母來說，那就是：為人父母，你纔可以做那件被稱為“教養”的事情。“為人父母”是一個以目標為導向的動詞，它描述的是一種工作，目標是最終把你的孩子培養成更好、更快樂或更成功的成年人，比沒有你的教養要更好，或者比隔壁家的孩子要更好（雖然這話我們隻能悄悄地說）。正確的教養方法會養育出好孩子，他們之後也會成長為優秀的成年人。當然，人們有時候會使用“教養”這個詞來描述父母的實際行為，但在更多的時候，尤其是在現代，“教養”是指父母應該做的事情。在這本書中，我要提出，這樣一種“處方式”的養育觀念，無論是從科學、哲學、政治的角度，還是從個人的角度來看，在根本上都是錯誤的。這是對父母和孩子如何真正思考和行動的誤讀，也是對他們應該如何思考和行動的誤解。這等
