一本幼兒教育的革命性著作，累計銷量突破60萬冊    本書入選新聞出版總署全民閱讀活動2010年度“最受大眾喜愛的50種圖書”    千萬個父母因此書而改變，他們“心靈受到震撼，感動而愧疚”，    千萬個孩子因此書成長為心理有力量、有強大自我、有很好創造力的一代新人！    愛和自由？孫瑞等

●  第一章  兒童帶著什麼來到這個世界？
第二章  兒童認識世界的第一步
第三章  創造力來自哪裡？
第四章  兒童必須自己感覺
第五章  不同品質的心理和智力
第六章  為什麼兒童喜歡重復做一件事？
第七章  兒童心智發展的內在過程
第八章  感覺訓練——兒童智力發展的專享途徑
第九章  愛是土壤，愛是陽光，愛是兒童成長的一切
第十章  從愛走向獨立
第十一章  “教”孩子可能就是奴役孩子
第十二章  應該怎麼理解孩子？
第十三章  自由與紀律
第十四章  放下陳舊落後的教育經驗，走向理解的愛
第十五章  發展心智與掌握知識
第十六章  “愛和自由”的教育實踐
第十七章  因為愛而願意順從，因為有意志而能夠順從
第十八章  孩子達到順從的三個階段
第十九章  兒童的優秀品格如何形成
第二十章  怎樣努力纔能為孩子創造好環境？
第二十一章  關於“喫”的生理和心理問題
第二十二章  孩子的問題出在哪兒？
第二十三章  蒙氏教育思想適合中國的孩子嗎？
附錄
愛和自由 規則與平等
兒童成長中的自由
我要感謝

    這本書以愛和自由為全書的立足點，強調給孩子的愛要有科學的方式，即在對兒童成長規律的充分了解的基礎上，給孩子充分的愛、自由、選擇。孫瑞雪老師告誡父母們：你以為你愛孩子，你想像你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來看：你是不是基於你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習性來愛的。這可能就意味更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來，你的孩子纔真正可以接到愛的禮物。因為我們一生能夠給予孩子的，隻有一樣，那就是愛！

孫瑞雪

《捕捉兒童敏感期（珍藏版）》

第1章4個孩子的敏感期故事
一出生，敏感期就開始啦
主人公：暢暢，0～4歲
世界就是味道
暢暢是鼕天出生的。出生後四十幾天，孫(瑞雪)院長來看暢暢。觀察了一會兒，她說：“曉晶，你看暢暢在做什麼？”隻見他抬起手臂使勁往嘴邊送，一次、兩次、三次……都沒成功，暢暢懊惱地“哼哼”著。
孫院長說：“他用手的敏感期來了。這種狀況應該稍稍支持一下孩子，否則他會有挫敗感。”暢暢努力了幾下後，我們幫他把手送到口裡，他立刻高興得手舞足蹈起來。真神奇！
孫院長說暢暢的衣袖過長，棉襖太厚重，手不容易夠到口。我們馬上給孩子換了衣服。幾天後，暢暢終於能順利地把手送到口裡了。
一天天過去，暢暢的活動能力越來越強，用口的機會也越來越多。一百天等