《高效能語文教學5項修煉》從融化課改理念、優化教學方法、活化案例設計、強化教學反恩、深化教研探索五個方面，以豐富的、鮮活的語文教學案例，展現了語文教師專業發展的內涵和重點，既展示了語文教學和研究的藝術，也折射出教師發展的基本軌跡。 

●第一章 內化“教改”新理念：教師內涵發展的“活力源”
●第一節 課堂創新的理念
●第二節 優化過程的理念
●第三節 智慧對話的理念
●第四節 回歸本真的理念
●第五節 科學講授的理念
●第六節 讀寫結合的理念
●第七節 潛能喚醒的理念
●第八節 閱讀期待的理念
●第九節 考試評價的理念
●第十節 自主探究的理念
●第十一節 動態生成的理念
●第十二節 強化實踐的理念
●第十三節 把握方式的理念
●第十四節 有效拓展的理念
●第十五節 問題導學的理念
●第二章 優化教法新探索：教師內涵發展的“助推器”
●第一節 課堂調控的方法
●第二節 詞語內化的方法
●第三節 品味語言的方法
●部分目錄

《高效能語文教學5項修煉》講述教師要實現內涵發展，首先要吸納優選的“課改”理念。教育理念是指導教育行為的思想觀念和精神追求，教師應該是新課程理念的擁有者和生成者。教育是科學，理念是先導，隻要有教育行為發生，就一定有教育理念在起作用。沒有理念指導的實踐是盲目的實踐，教師理論的高度直接影響到其思想的高度，沒有優選理念引領的教師是不會走得太遠的。

王其華 著作