作 者:賀傑 著作
定 價:28
出 版 社:中國輕工業出版社
出版日期:2011年02月01日
頁 數:222
裝 幀:平裝
ISBN:9787501979820
●暖身篇
● 遊戲與小學英語課堂教學
● 遊戲教學中的賣關子藝術
● 遊戲教學對教師的要求
●遊戲篇
● 【字母遊戲】
● 26對孿生兄弟
● Name Of Group
● 字母接龍
● 搶讀字母
● 搶答字母組
● 誰最快
● 聽音辨字母
● 哪個字母消失了
● 聽音摘字母比賽
● 圖形裡的字母
● Bingo(賓狗)
● 傳遞字母
● 快速反應
● 跟我走
●部分目錄
本書作者結合自己多年的教學實踐和研究,針對小學英語教學涉及的四個主要方面——字母、單詞、音標、句子一設計了100個英語課堂小遊戲,在此基礎上,作者詳細說明了每個遊戲的適用年級、遊戲目的、遊戲準備、遊戲教學實例及注意事項,內容涉及開展遊戲的每一個小細節。為更便於教師使用,作者特摘錄了自己平時的上課實錄,同時在附錄部分列舉了近150個遊戲活動常用語,保證教師看了就能用、用了就有效。
看過本書後,你會發現,原來教學可以如此輕松,讓學生愛上英語學習就是這麼簡單!
賀傑 著作
賀傑,小學英語不錯教師。從事小學英語教學十餘年來,一直致力於研究和實踐“英語遊戲教學”,《人民教育》、《中國教師報》等媒體均對其做過詳細報道。
在《中國教師報》、《中國教育報》、《英語輔導報》、《英語周報》、《教師博覽》等報刊發表文章三百餘篇,與人合著《托福新思維——詞彙指南》一書,出版專著《英語遊戲教學100例》。多次應邀到江蘇海門、廣東深圳、四川成都等地為教師做專題講座,廣受一線教師的好評。
(4)促進想像力的發展。愛因斯坦說:"想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。"因此,教師在課堂中可以設計一些富有創造性和挑戰性的遊戲。如:在教Is this…?這一句型時,在由一個簡單的a/an引發的guessing game中,有的學生會猜:Is this an apple/an eraser/a nose…?有的學生甚至會問:Is this a時鐘/雞蛋?等等。在反反復復的猜測中,學生的思維不受任何與約束,不僅充分發揮了想像力,而且在不知不覺中學會了句型。
2. 開發非智力因素
蘇霍姆林斯基指出:兒童是用情感認識世界的。這就決定了教師教學的成功與否,不僅取決於學生的智力因素,還取決於學生的情緒、態度、學習動力等情感因素。
遊戲教學的趣味性往往能激發學生內在的動機,遊戲活等
(4)促進想像力的發展。愛因斯坦說:"想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。"因此,教師在課堂中可以設計一些富有創造性和挑戰性的遊戲。如:在教Is this…?這一句型時,在由一個簡單的a/an引發的guessing game中,有的學生會猜:Is this an apple/an eraser/a nose…?有的學生甚至會問:Is this a時鐘/雞蛋?等等。在反反復復的猜測中,學生的思維不受任何與約束,不僅充分發揮了想像力,而且在不知不覺中學會了句型。
2. 開發非智力因素
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